眼科護理帶教之管窺

孟兵兵，胡玉玲

（河南科技大學第一附屬醫院，河南洛陽 471000）

眼科護理帶教之管窺

孟兵兵，胡玉玲

（河南科技大學第一附屬醫院，河南洛陽 471000）

做好學生的帶教，使她們在短期內成長，將來成為一名合格的護士，是醫院開展護理帶教工作的根本保證。通過臨床實習，學生可以將專業理論知識應用于解決患者的臨床實際問題。作為帶教老師在學生面前，應起到表率作用，樹立良好的職業形象，主動關心患者，以自身的素養，最終影響帶教護生。本文主要從學生實習前的準備工作及實習期間的主要內容等方面闡述如何使學生成為合格的護理人員，為今后走上工作崗位打下良好基礎。

眼科；護理；帶教

臨床實習對于大多數護生來說，是走上工作崗位的前哨，是從理論走上實踐的必由之路，是順利完成學業最后一步，也是實習護生必須經歷的一個學習過程。針對眼科專業的護理特點，采取多種形式著重培養學生獨立工作的能力和責任心、獨立思考的能力，加深對醫療護理工作重要性的認識，樹立全心全意為人民服務的高尚品質，取得了良好的效果。現就學生在本院實習10個月，本科輪轉實習的1個月時間的護理帶教體會總結如下：

1 前期準備

①帶教有無計劃，是能否完成帶教任務的首要問題。每次接到帶教任務后，在學生沒有到醫院之前，要根據全院的實習護理計劃及護理大綱要求擬定本科室具體的實習帶教方法及具體內容，在修訂本科室帶教計劃時，要以眼科內容與整體大綱內容相結合，相互貫穿，既能完成實習大綱，又能掌握眼科知識。同時提高護生的學習興趣，調動他們的積極性，更好地掌握實踐理論知識。②護生到科室的前1 d，首先到科室報到，向護生介紹環境及各項規章制度，并與護生相互介紹，問及護生所需。消除護生的陌生、緊張、恐懼心理。③帶教老師講解各班次的工作流程和注意事項，鼓勵學生積極做筆記，養成做筆記的好習慣，使學生工作具有鮮明的方法性、目的性。④帶教老師應根據每位護生的不同特點選擇不同的帶教方法。例如：對于中專生的理論知識薄弱，吃苦耐勞、心理承受能力差等特點，應加強理論知識學習，給其心理上及生活上的幫助；而本科實習護生理論知識扎實，自我意識強，煩瑣事情不愿做，帶教老師應以自身優良品質，愛崗敬業精神感染護生，教會護生處理各種突發事件的方法；專科生則應適中。以不同的教學方式激發他們的學習熱情，征求他們的意見并講解，使帶教工作不斷完善。⑤加強學生的無菌觀念和自我保護意識，護士是在臨床上接觸患者最多的人，應當嚴格進行防護，所有的操作都應按操作規程進行。自我防護不僅有保護自己免受感染，又有使自已不成為交叉感染媒介的重要作用，而且自我防護也是護士臨床工作的必備技能。⑥加強護生的法律意識。進入醫院實習后，對臨床工作中遇到的法律知識沒有引起足夠重視，甚至認為出了差錯與自己無關，由老師承擔，對自己應負的法律責任不明確。教會護生建立與患者良好的護患關系，良好的護患關系是護理工作者順利完成工作的奠基石。要學會與患者溝通，首先要有良好的儀表、良好的形象，這是留給患者的第一印象；其次是對患者要態度和藹，服務熱情，變被動服務為主動服務，遇到眼科常見的幼兒外傷，對家長作好耐心的解釋工作，遇到青光眼、白內障等老年患者要有較強的耐心、細心、責任心，服務應更加周到。真正做到以患者為中心，全心全意為患者服務的工作理念。通過換位思考，能夠做到真正理解患者，以達到提高服務質量的目的。教會學生避免發生護患沖突。

2 實習期

隨著時間的延長，對周圍人事物的了解，對基礎護理知識的基本掌握，護生大膽嘗試、精力充沛，但由于經驗不足，遇到挫折在所難免。為此，帶教老師必須做到“放手不放眼”。①在護生進行第一次操作前，應給以示范、講解，告知護生操作目的及方法，同時也應對患者及家屬進行告知義務；在進行第一次操作時，選擇比較支持護理帶教的患者，愿意配合，而且便于操作成功的患者；在操作結束后，應避開患者，進行操作后的點評，并給以相應指導與鼓勵。避免在患者面前批評學生，啟發學生分析操作失敗的原因，使其盡快熟練掌握各項操作。②通過病歷學習，讓護生了解眼科常見病、多發病的癥狀、體征及臨床表現的治療、護理問題及措施，并通過各系統疾病在眼底方面的表現，間接了解其他系統疾病，如：顱內壓高眼底表現為視乳頭水腫，高血壓表現為不同眼底動脈血管受壓，不同的糖尿病眼底病變為糖尿病分級的依據等。通過激發護生學習興趣，調動她們的學習積極性。讓護生真正掌握一般門診護理、病房護理及內外眼手術護理內容。③在眼科實習1個月，實習結束時，進行帶教老師與實習護生相互考評，由實習護生寫出本月在眼科的實習感想；帶教老師則對帶教護生進行綜合考核，做到雙向學習。④實習后期熱情漸退，不認為護理工作具有挑戰性和神秘感，對護理工作失去了原有的興趣。帶教老師則講解各種疑難病例及自身工作經驗，調動原有的積極性，喚起她們對工作的熱情，與此同時幫助護生真正做到理論與實踐相結合，使她們能很快適應臨床護理工作。

3 討論

眼科患者的治療目的是最大限度地挽回視力或保持現有視力，最終提高患者的生活質量。通過臨床護理實習，護生可以將專業理論知識應用于解決患者的臨床實際問題中，為以后走上工作崗位打下良好的基礎。總之，帶教老師要時刻注意自身職業形象，對患者要有愛心、耐心和高度的責任心，以自身影響護生，培養護生愛崗敬業，樂于奉獻的精神，并以一切為患者服務為宗旨，最終使護生轉變成為一名合格的白衣天使。

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1673-7210（2011）01（a）-148-02

2010-09-14）