淺談航海心理素質教育

■葛坤

淺談航海心理素質教育

■葛坤

航海是一項復雜而又艱苦的職業，長期與大海及天氣打交道，遠離親人，遠離家鄉；有著特殊的值班和作息制度；工作、生活、社交空間狹窄，信息相對閉塞，生活枯燥；時常出現各種意想不到的突發事件的刺激和挑戰，如惡劣的海況、多變的氣候、變化的時差以及諸多的人為因素等。所有這一切都要求海員具有比常人更優異的心理素質。

由于海員這一職業的特殊性，使得海上運輸工作具有較高的風險，全世界船舶擱淺、碰撞、翻船、油污、火災等事故屢有發生，并造成嚴重的后果。在決定安全的諸多因素中，通過大量海事調查，結果表明人為失誤造成的海事占海事總數的一半以上。大部分事故的原因都與人的因素有密切的關系。因此，為了確保船舶航行的安全，學校應對學生的心理素質問題給予充分的重視，培養學生良好的心理素質，為學生適應海上的工作打下堅實的心理基礎。沒有良好的心理素質，再豐富的技術知識、熟練的技能和健康的體魄都將難以發揮作用，并有可能為今后的工作和航運安全帶來不便和隱患。

1 重視學生航海心理素質教育

航海的行業特色十分鮮明，健康的體魄是前提，豐富的專業知識是關鍵，而良好的心理素質則是船舶安全航行的保證。對大量的海損海難事故的分析表明，船員的人為失誤是造成事故的主要原因，而這其中大部分是由于船員的心理素質欠佳造成的。由此可見，船員的心理素質對船舶的安全航行具有重大影響。

因此，教師除了教給學生扎實過硬的專業知識外，更應重視航海類專業學生心理素質的培養，使學生畢業后能快速適應海上生活，為將來的工作做好充分的心理準備。海上工作的艱苦性和海上環境的特殊性要求船員具有寬闊的胸懷、敏捷的思維、廣泛的興趣，善于溝通、善待他人，具有極強的情景與安全意識、頑強的戰勝困難的意志與毅力、忠于職守的熱忱與執著，以及臨危不懼巧于應變等良好的心理素質。

針對船員應有的這些心理品質，學校開設航海心理學課程，科學合理地制定心理學訓練大綱，有計劃、有組織地開展學生的心理訓練，使學生通過系統的學習，具備海員應有的心理素質。

科學合理地制定心理學訓練大綱，有計劃、有組織地開展學生的心理訓練。

2 加強學生航海心理素質教育

海上工作對航海類專業的學生心理素質的要求很高，如果不具備良好的心態，沒有足夠的心理準備，就不能勝任其海上艱苦甚至冒險的工作，成為一名合格的海員。學校對心理素質的培養和訓練包含的內容也很多，教師可以主要從以下幾方面入手。

2.1 堅定的信念

樹立正確的思想觀念，是海員素質教育中最重要的一環。首先是端正思想觀念的認識，要求學生對未來所從事的航海職業有足夠的認識，要樹立一個堅定的信念，一定的獻身、冒險精神。只有這樣，才能端正學習動機和學習態度，才能自覺掌握好各項專業技能。否則，在未來的工作中，必然會導致工作不安心、不盡責乃至失誤，造成重大的損失。

2.2 堅強的意志品質

堅強的意志是海員所必備的優良品質。特別在危難時，一個具有堅強意志的人，可最大限度地發揮和調動身體最大的潛能，克服并戰勝所面臨的危險和困難。因此說，堅強的意志品質，是海員職業的需要、力量的源泉、生存的希望。

2.3 高度的責任感、義務感

航海是一項艱巨而復雜的工作，組織性、紀律性要求非常嚴格，每一個環節、每一項工作都講究集體協作和個人的配合，每個人都必須在各自的崗位上盡心盡力、盡職盡責，容不得半點疏忽和大意。有些情況下，稍有疏忽就可能造成全船的危險。這就需要海員始終要保持高度的責任感和義務感，嚴格遵守各項規章制度，認真履行各自的職責。“一條船就是一個小社會”，每個人對這個社會都有義務。每個船員不但要認真履行好自己的職責，還要關心和幫助其他人。特別當海難事故或緊迫事件發生時，更要講究全船的協同配合，上下一致，充分體現“我為人人，人人為我”的集體主義精神，力求把損失降低到最小。

2.4 敏銳的觀察、注意能力，較強的預見性和果敢的判斷力

船舶在航行期間將受到各種因素影響，如海況、氣候、地理環境、船舶本身以及其他人為因素等，同時作用于船舶，各種事件均可發生。這就要求海員必須具備一定的觀察能力和較強的預見性，及時發現和判斷事故的隱患，及時處理和解決各類復雜問題，防止事件的發生、發展和擴大。

2.5 自制力和應付突發事件的心理準備

航海本身是一項充滿變化，常常不以個人意志為轉移的工作，各種事件有時會同時作用，如果沒有一定的自制能力和足夠的應付突發事件的心理準備，面對突然出現的事件、危險和災難，就會驚慌失措、束手無策，不但不能防止事件的發生，反而會加劇事件的發展，甚至導致無可挽回的災難損失。

2.6 豁達開朗、積極進取、堅韌不拔的性格

航海是一項艱苦、枯燥和孤獨的職業，要戰勝這些因素，自身必須具備開朗的性格和良好的氣質，及時調整自己的心態，排除各種干擾，適應各種工作和生活環境，變不利為有利，變被動為主動，保證有一個良好的心態從事船上工作。

2.7 建立良好的人際關系

作為船員，良好的人際關系在孤獨的海上生活中尤為重要，良好的人際關系更是船舶安全航行的重要保障。首先，良好的人際關系有利于船舶內部形成和睦友好的工作氛圍和環境，有利于船員的身心健康。其次，良好的人際關系有利于船員之間相互配合，取長補短，養成團結互助，同舟共濟的精神。船員由不同年齡、不同性格、不同文化水平、不同興趣愛好的人組成，應相互配合，互為補充，構成一個和諧的整體。船員之間要互相尊重，互相支持，當船舶發生危險時，船員能顧全大局，把自己和全體船員的命運聯系在一起，嚴守職責，確保航行安全。

3 結語

總之，要通過對學生的心理素質的培養和訓練，使學生具備作為一名船員所必備的良好的心理素質，使學生在校期間就能強化安全意識，明白自己在未來所從事工作中的責任，提高正確判斷和處理復雜局面的能力，熟練掌握各項技能，心理過硬，保證船舶安全航行。

10.3969/j.issn.1671-489X.2011.02.101

大連海洋學校）