怎樣寫好半命題作文

閆麗平 (河南省鄭州市第六十三中學)

半命題作文是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。縱觀 2006年以來各地中考作文試題，半命題作文占相當的比例，并且比例在逐年增加。這是因為這種半命題作文題型的最大特點是:既有所限制，又給學生比較大的選擇余地;既能讓考生張揚個性、盡展特長，又有所限制，還便于教師客觀公正地評分。因此，近幾年來，半命題作文的比重在加大。2010年，江西、河南、湖北、貴州、甘肅、四川等二十幾個省市都采用了半命題作文形式。有專家預測，2011年，半命題作文仍將占有相當比重。那么，怎樣才能寫好半命題作文呢?

一、靚扮標題搶眼球

俗話說:“題好一半文。”擬題準、新、間、巧，一定會讓閱卷老師眼前一亮，否則便難得高分。例如“讓的”，根據此題特點可以從以下方面來靚扮標題:1.巧借經典歌曲增添鮮味，比如《讓我們蕩起友誼的雙槳》《讓我們奔跑在希望的田野上》《讓招牌的動作更精彩》等。2.化解詩詞警句增添韻味，比如《讓上下求索的精神永恒》《讓直掛云帆濟滄海的豪情常在》《讓不以己悲的心境永存》等。3.倚仗修辭求生動，比如《讓精神的火把點亮青春》《讓理想的鳥高飛》《讓自信的大門永開》(比喻)《讓火紅的六月更火紅》(雙關)等。 4.別出心裁求新意，比如《讓愛成為我的習慣》《讓脆弱的生命化蛹成蝶》《讓心靈的花永遠綻放》《讓青春的夢想飛翔》《讓我們擁有彩色的人生》等。文題精練醒目、新奇、生動，一定會讓閱卷老師“一見鐘情”，為作文增光添彩，在明眸善睞之中照亮全篇。

二、精心打造鑄特色

半命題作文補寫好了問題，也就成了命題作文了。我們要按照命題作文的要求對已經補好的文題進行審題、審人稱、審題裁、審題眼、定選材等，可謂“八仙過海，各顯神通”。但一定要有真情實感，技高一籌方能取勝。可見，三思而后作尤為重要。我以為應從如下方面來精心打造有特色的作文:

1.選材求新。中考作文只有走進自我，然后走出自我，才能別有洞天。因為真實是作文的第一生命。只有選材真實，才會有獨特的體驗與感悟，這便是新意之所在。因此，作文中亮出自我，便可博得閱卷老師的青睞。走出自我便是對生活的高度提煉與概括，是一種去粗求精的過程。讓自我的作文源于生活又高于生活，這樣便能在精益求精中更有新意。如2005年中考滿分作文《讓生命的火光照亮生活》(“讓的”半命題作文)，文章取材別具一格，用動人的詩篇打造出有光的日子，從“我的角度，以自身的感受寫出”無論是在青草含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏，無論是在艷陽高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩篇都是我最親密的伴侶。它教會我堅強，告訴我大義，讓我徜徉于“慈母手中線，游子身上衣”的親情世界，讓我流連于“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的人間仙境，讓我感動于“但愿人長久，千里共嬋娟”的綿綿情意，讓我忘情于“夕陽無限好，只是近黃昏”的人生感慨。是詩充實了我的頭腦，照亮了我的人生旅途……考生在取材上人耳目一新，讀后讓人受到無窮的鼓舞與感召。立意上升到人的精神層面，這種深刻的感悟讓人佩服之至，被評為一類文。

2.結構求新。這一點體現在運用多種題材來創新上，比如去寫散文、寓言、童話、戲劇等，在大膽創新之中顯示出自我的創新精神。結構新還體現在對常見構思技法的使用上，比如在文章中運用分設小標題、彩線串珠法、鏡頭剪接式、書信日記式、段落排比式、對比式等技法，使文章跌宕起伏、引人入勝。另外，倘若寫記敘文，一定要捕捉生活中的精彩，對于生活的細節要精雕細刻，于細微處見精神，使其成為作文動情的亮點，并用多種表達方式來增強文章的感染力:寫景之后發點感慨，可使情景交融、理趣無窮;記事之后畫龍點睛，會使主旨凸顯、中心升華;邊敘邊議可使說理深刻、有理有據。在作文之前，若能如此思考，便可凸現自我特色，張揚自我個性，使文章魅力無限。

三、語言鮮活添亮色

語言是思維的外殼，是文章的載體。文章要有新意，所運用的語言也必須鮮活且具有自己的個性。唯有如此，才能一鳴驚人。鮮活的個性化語言一定是那些唯我獨有、浸染著自我靈動的“情愫”的語言;是那些新穎獨特，能啟人深思、引人聯想的語言;是那些富含韻味、飽含哲理、耐人尋味的智慧的語言。在作文時，要努力“刷新”大眾化的“公共話語”，嘗試運用具有獨特自我角色意識的“個人話語”;要根據不同的性格、職業、年齡、心境來使用不同的語言，打造出富有個性的語言。比如，同是一懷愁緒，有人“為賦新詞強說愁”。正是在這“不同”之中，顯示個性的光彩，使得語言異彩紛呈。還要從用語的新鮮、敘述的巧妙、句式的別致、修辭的運用、煉詞煉句等方面來美化自我的語言、揮灑生命的才情，富有活力地使用具有新思想、真情愫的個性化語言，使其作文色彩亮麗、文采飛揚、流光溢彩。