信息檢索技術在藥學教學工作中的應用

袁靜 南通體臣衛生學校 226007

信息檢索技術在藥學教學工作中的應用

袁靜 南通體臣衛生學校 226007

伴隨著科學技術的快速發展，藥學信息知識更新的更快。本文以藥學教學工作為基礎，通過對當前新形勢的分析判斷和學生走向社會需要的把握，對信息檢索和藥學教學工作相結合的模式進行了初步的研究和探索。

藥學教學；信息檢索；自主學習能力

新世紀是高新科技迅猛發展的時代，在新的科學技術推動下，藥學學科也得到了更快速的發展，不斷的有一些新的觀點被提出，新的技術被應用[1]。伴隨著知識的快速更新，對藥學教學工作也提出了更高的要求，這樣的形勢下加強對學生自主學習能力的培養就顯得尤為重要。而在信息發達的今天，信息檢索技術已成為獲取新知識，新技術的一種主要途徑。在這個講究創新的年代，加強對學生信息檢索能力的培養，特別是通過告知學生藥學信息知識的一些重要獲取渠道，結合特定的教學方式進行藥學教學工作，不僅顯得新穎，更重要的是能激發學生學習興趣，培養其自主學習能力，提高教學效果。

一、 常見重要的藥學信息知識來源

1.1 工具書，手冊，各國藥典，各種期刊和雜志等。如《中國藥品檢驗標準操作規范》，《分析化學手冊》，《中國藥典》，《高效液相色譜學員手冊》等，我們可以從這些資料中獲取相對標準的東西，在將來的實際工作中非常實用。

1.2 專業的數據庫。像國內維普《中文科技期刊數據庫》，《中國學術期刊網》，萬方數據資源系統，國外的MEDLINE光盤數據庫，CA，OVID數據庫等[2]。通過這些數據庫，針對某一方面我們可以獲得比較全面系統的數據資料。

1.3 專業性的網站、論壇及搜索引擎的專業版塊。如丁香園，小木蟲，中國醫藥營銷聯盟等網站及論壇版塊，百度，google學術等搜索引擎。在這些網站和論壇中，你可以獲取很多他人的經驗和一些時效性很高的實用資料。特別是他人經驗的分享，對學生如何看待職業發展，將來實現快速職業成長有著非常好的作用效果。

二、 信息檢索技術在藥學教學工作中兩個重要的應用方式

2.1 結合工具書，網絡資源，應用多媒體技術，采取教堂現場演示的教學方式。比如要做一個藥分鑒別的實驗課：我們就可以先通過網絡和教科書等，搜集它的理化性質，結構特征，同類型結構藥物的鑒別方法等資料，然后根據選定的方法，開始準備材料，借助藥典或者操作規范準備一些試劑，到最后實施鑒定。再比如，通過一場模擬某類藥品學術營銷會議，結合學習藥理和市場營銷方面的知識。可以先通過專業數據庫或者書籍搜集該類藥品的藥理，最新臨床應用進展等資料，做成PPT，再通過一些專業論壇，搜集如何開展一場成功的學術營銷會議方面的資料，最后準備，實施。我們通過像電影放映的模式，生動的向學生展示他人是如何開展藥學相關工作的整個過程，而將相關教學融入其中。

2.2 采用“任務驅動”的教學方式，加強學生自主學習能力的培養。如果說上面的那種方式是對一種藥學相關工作能力的展示，那么“任務驅動”的方式則是藥學相關工作能力的體驗。通過布置某項任務，讓學生自己親身經歷某一件事情的始終，而讓其獲得開展該類工作的實際能力。

學習的最終目的是為了獲取某項技能而服務于社會和他人，最終實現自我的個人和社會價值。“授人以魚不如授人以漁”，作為學生，他們最終將走向社會，我們在進行基礎理論、基本知識教學的同時，應加強對學生自主學習能力的培養，信息檢索技術作為一種重要的“漁”的方式，我們應該努力培養學生有了問題先通過信息搜索進行自我解決的良好習慣，強化其信息檢索的技能，不斷提高其自主學習的能力。

[1]吳曉明.藥學專業教學改革研究報告[M].北京：高等教育出版社.2000：12

[2]梅誼.現代醫學文獻檢索教程[M].蘇州：蘇州大學出版社.2004：8

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.09.175