煤炭企業(yè)對大學生培養(yǎng)工作的探討

孫長海 許 濤 郇昌利

(山東新巨龍能源有限責任公司,山東省菏澤市,274918)

煤炭企業(yè)對大學生培養(yǎng)工作的探討

孫長海 許 濤 郇昌利

(山東新巨龍能源有限責任公司,山東省菏澤市,274918)

在重視人才培養(yǎng)的形勢下,煤炭企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中遇到的問題越來越多。結合山東新巨龍能源有限責任公司建設、發(fā)展以來在人才培養(yǎng)過程中遇到的問題進行探索,目的在于思考如何為煤炭企業(yè)開拓引進人才、培養(yǎng)人才、留住人才、重用人才的道路。

煤炭企業(yè) 人才培養(yǎng) 大學生 思考

山東新巨龍能源有限責任公司(以下簡稱“新巨龍能源公司”)把人才引進工作作為公司一項長遠戰(zhàn)略開展,對于加強基層組織建設、推進煤炭企業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展、實現人力資源合理配置有著深遠的意義。如何扎實有效地選聘優(yōu)秀大學生到煤炭企業(yè)任職工作,是擺在所有煤炭企業(yè)面前的一項重要而緊迫的任務。按照集團公司招聘方案,結合集團公司人才戰(zhàn)略計劃,2006年至今,新巨龍能源公司共招聘129名大學本科畢業(yè)生到基層區(qū)隊進行培養(yǎng)鍛煉。煤炭企業(yè)的基層單位如何對這些大學生進行教育、培養(yǎng)和管理,如何讓這些大學生留得下、沉得住、作用發(fā)揮得好,新巨龍能源公司進行了認真的探索。

1 深入基層,融入基層,促進大學生成長成才

煤礦作為能源行業(yè)最基層的生產組織,開展工作頭緒多、任務重、難度大,需要基層區(qū)隊打破難、苦、累、煩、氣,對大學生實施一系列的成才教育規(guī)劃。2006年,新巨龍能源公司把剛招聘的大學生分配到基層區(qū)隊進行培養(yǎng)鍛煉。在煤礦生產一線工作對剛畢業(yè)的大學生來說是一項挑戰(zhàn),由于他們體力弱、經驗不足,在一定程度上限制了其理論知識和工作能力的發(fā)揮,難以獨立有效地開展工作。針對這一現狀,公司黨委、行政部門決定建立大學生成長成才培養(yǎng)機制,發(fā)揮基層團體力量,激發(fā)廣大高素質人才到基層干事創(chuàng)業(yè)的熱情。為此,公司成立了大學生培養(yǎng)辦公室,由人力資源部牽頭,聯合黨群部、團委、技術部等部門,把大學生基層培養(yǎng)工作組織起來,定期開展實踐活動,鍛煉他們的動手操作能力,讓這些剛走出校門的大學生逐漸適應了煤炭企業(yè)的工作環(huán)境。

新巨龍能源公司借鑒集團公司人才培養(yǎng)的經驗,以建立符合企業(yè)自身特點的人才培養(yǎng)基地為契機,適時成立大學生人才培養(yǎng)中心,建立研究生、博士后培養(yǎng)基地,徹底改變了“煤礦職工素質低”的局面,形成了高、專、尖人才的全面發(fā)展。事實證明,人才培養(yǎng)工程完全符合煤炭企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略,是一項利民、利企、利國的偉大工程。

1.1 健全交流平臺,實現與員工“面對面”交流

(1)大學生走進區(qū)隊,搭建交流平臺。把大學生分配到各個區(qū)隊進行培養(yǎng),讓其在培養(yǎng)過程中能夠詳細了解各項業(yè)務知識,為以后處理現場疑難問題提供了豐富的理論保障。

(2)大學生走進課堂,搭建學習平臺。公司利用班前會時間,讓大學生充分發(fā)揮其豐富的專業(yè)知識優(yōu)勢,重溫專業(yè)知識,回饋班前培訓班,變學生為老師,促進自身知識深化,進一步豐富煤礦工人的專業(yè)素質,達到共贏的效果。

(3)大學生走進基地,搭建科技平臺。公司為培養(yǎng)高素質人才,聯合中國礦業(yè)大學成立了研究生培養(yǎng)基地、新入礦員工實習基地和模擬實驗室。定期舉辦專家講座、業(yè)務比賽,促進全員知識提升、業(yè)務提升。

(4)大學生走進班組,搭建信息平臺。大學生分配到班組后,分別指定一名師傅,做到“一對一”幫扶、“一對一”教育、“一對一”培養(yǎng),確保大學生快速成長為一名合格的煤礦工人。

1.2 引領大學生投身“建設新礦工程”

新巨龍能源公司作為國家“十五”工程,承載了新礦集團20萬職工家屬的希望。為激發(fā)大學生建設新礦、奉獻新礦的熱情,公司定期舉辦動員大會,以“一代人要有一代人的作為、一代人要有一代人的貢獻”為主題,教育大學生干一行、愛一行、專一行,通過公司培養(yǎng)、個人努力快速提高現場工作經驗和實際操作能力。公司把大學生分配到生產一線,與基層員工一起抗高溫、抵水害、掙進尺,讓大學生在具體實踐中深入體會煤礦工人的艱難,更加關愛煤礦工人、熱愛煤礦事業(yè)。

2 掌握思想動態(tài),開展針對性教育

把大學生分配到基層區(qū)隊、下放到班組工作后,不能不管不問,大學生的思想具有活動性、多變性,必須隨時了解他們在基層一線的工作情況及思想狀況,為此公司人才培養(yǎng)中心采取了積極措施,切實把好思想動態(tài)關。

2.1 建立新巨龍青工網站,拓寬交流渠道

經過調研得知,公司大多數青年員工,尤其是大學生有寫博客的習慣,在取得公司黨委支持后,由公司團委申請成立“新巨龍青工網站”,方便青年員工交流工作經驗,暢談學習、工作、生活狀況,讓廣大青年員工記錄下在工作中的所想、所感及遇到的難題,并安排專人對相關問題進行回答或處理。公司網站建成后為員工搭建了一個互相交流的平臺,同時為公司掌握青年員工動態(tài)提供了有力的條件,能夠及時了解他們的思想、工作和生活狀況,把問題、矛盾解決在初始狀態(tài),確保了礦區(qū)和諧發(fā)展。

2.2 執(zhí)行“一帶一”幫扶計劃

大學生分配到基層區(qū)隊后,新巨龍能源公司充分發(fā)揮“師徒協議”的重要作用,把師徒培養(yǎng)作為培養(yǎng)后備人才的一項重要工作來開展。公司從基層區(qū)隊精挑細選生產技術骨干、技術尖子、崗位能手、優(yōu)秀班組長擔任師傅,根據大學生所分崗位進行師徒分配,實行“一帶一”制度,并舉行儀式,正式簽訂“師徒協議書”,協議一式三份,師徒各一份,并由人力資源部備案,形成考核依據;同時,基層區(qū)隊要求師傅從專業(yè)技能、實踐經驗和理論知識等方面進行“傳、幫、帶”;布置專業(yè)研究課題,定期上報課題成果。要求大學生作為徒弟要虛心求教,認真學習,形成徒弟以師傅為榮、師傅以徒弟為傲的良好氛圍,幫助大學生在崗位上迅速成長。

2.3 注重教育培訓,實施職業(yè)生涯規(guī)劃

青年員工是企業(yè)的希望,是企業(yè)未來的接班人。他們具有豐富的基礎理論知識,只是缺乏實踐磨煉和豐富經驗;他們看重自己未來的成長進步與發(fā)展空間,珍惜接受繼續(xù)教育和培訓的機會,并把這樣的機會看作是企業(yè)對自己的肯定、信任和栽培;他們真切地希望企業(yè)能夠不斷發(fā)展壯大,以使自身也能得到更多的實惠。因此,為了幫助他們盡快成長成才,為了進一步增強他們對企業(yè)的感情,為了更好地實現企業(yè)與青年員工的共同發(fā)展,建立科學的培養(yǎng)再教育體系,加大專業(yè)技能的繼續(xù)教育和培訓力度,把學習和培訓貫穿于整個培養(yǎng)過程,使他們在學習中工作、在工作中學習,不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新能力;幫助其制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,使他們明確奮斗目標和路徑,量才發(fā)展,量才施為,從而把人力資源的潛能充分發(fā)揮出來,為企業(yè)的建設做出更大的貢獻。

3 工作在基層,成長在一線

按照公司人力資源部制定的 人才培養(yǎng)協議,大學生必須在基層鍛煉3年。為確保大學生在煤礦基層快速成長、有效發(fā)揮其聰明才智及專長知識、能夠在生產一線安心工作,公司黨委、行政部門出臺了一系列保障和激勵措施。

3.1 實行定期考核制度

公司人力資源部負責對在基層鍛煉的大學生圍繞“德、能、勤、績”等方面進行年度考核,確定考核等次。對年度考核為優(yōu)秀等次的大學生進行嘉獎,積極營造“向先進看齊、向典型學習”的良好環(huán)境,進一步激發(fā)基層鍛煉大學生干事創(chuàng)業(yè)的熱情,真正實現“能者上、平者讓、庸者下”,使那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才能夠脫穎而出,盡快走上工作崗位。

3.2 實行基層鍛煉培養(yǎng)制度

按照培養(yǎng)規(guī)劃安排,男生在采煤、掘進、通修、機電等生產一線崗位工作,女生在機電、選煤廠等輔助生產崗位工作,時間不低于3年,期間可進行輪崗鍛煉,實行易崗易薪。

3.3 落實師徒培養(yǎng)和競聘上崗制度

由培養(yǎng)單位制定培養(yǎng)計劃,實行“以師帶徒”培養(yǎng)制度的形式。具備一定實際操作能力、具有較強業(yè)務能力和管理能力的大學生員工可在生產班組副職崗位鍛煉;符合相關條件者,可競聘公司相應管理崗位或提拔重用。

3.4 實行動態(tài)考核機制

圍繞“德、能、勤、績”等方面對員工進行素質考評,定期了解掌握其成長狀況。對不服從單位組織分配、不聽從工作安排以及連續(xù)3個月在員工測評中被評為C級員工的,公司將對其進行批評教育并限期改正;情況嚴重的,解除勞工合同。

3.5 實行分級管理制度

由人力資源部負責新入礦員工綜合管理與協調,各專業(yè)部門負責編制見習及培養(yǎng)計劃,各基層單位負責以師帶徒以及培養(yǎng)措施的實施和日常管理,業(yè)務上給予指導、生活上給予關心、政治上給予關懷,為青年員工迅速成長創(chuàng)造良好的內外環(huán)境。

4 結論

選聘大學生到煤炭企業(yè)基層單位工作是功在當代、利在千秋的大事,這是優(yōu)化煤炭企業(yè)組織結構、提高煤礦工作水平的有效途徑之一。在大學生到基層鍛煉的探索階段,只有有效解決以上3個問題,為大學生盡可能地提供施展才華的寬廣舞臺,才能激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情,發(fā)揮他們的作用為煤炭企業(yè)站好崗、服好務。

Discussion on training of university graduates in coal enterprises

Sun Changhai,Xu Tao,Xun Changli

(Shandong Xinjulong Energy Limited Liability Company,Heze,Shandong 274918,China)

Under the situation of more attentions on the talents,more and more problems occur in the coal enterprises during the training of university graduates.Combined with the construction and development of Shandong Xinjulong Energy Limited Liability Company,the problems of talent training were discussed,with an objective of finding a way for coal enterprises to attract,train,keep and rationally use talents.

coal enterprises,talent training,university graduates,thinking

TD-9

B

孫長海(1964-),男,本科,高級政工師,現任山東新巨龍能源有限責任公司黨委副書記、紀委書記、工會主席。

(責任編輯 宋瀟瀟)