?？铺厣髮W(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源選擇與利用策略

鄭雯譯

（電子科技大學(xué)，成都 610054）

?？铺厣髮W(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源選擇與利用策略

鄭雯譯

（電子科技大學(xué)，成都 610054）

文章分析了?？铺厣髮W(xué)不同于綜合類大學(xué)的數(shù)字資源館藏特點，提出這類大學(xué)對網(wǎng)上豐富的免費學(xué)術(shù)資源的選擇和利用不應(yīng)求“全”，而應(yīng)求“精”，要針對各校實際情況，將免費資源的篩選、利用與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和圖書館的現(xiàn)有資源緊密結(jié)合，補充資源薄弱學(xué)科，保障學(xué)校重點學(xué)科，實現(xiàn)付費資源與免費資源的學(xué)科互補。文章結(jié)合電子科技大學(xué)圖書館在此方面的具體實踐展開論述。

?？铺厣髮W(xué)；免費網(wǎng)絡(luò)資源；學(xué)術(shù)資源

1 引言

商業(yè)數(shù)據(jù)庫，尤其是外文數(shù)據(jù)庫價格的不斷上漲，使得不少高校圖書館在數(shù)字資源采購上面臨著極大的壓力和挑戰(zhàn)。值得慶幸的是，目前網(wǎng)上免費學(xué)術(shù)資源正在日益豐富，其中不乏高水平的科研成果和具有高影響因子的學(xué)術(shù)期刊，比如建立了同行評審制度的OA期刊以及知名大學(xué)、研究機構(gòu)建立的OA機構(gòu)倉儲等，都具有很高的學(xué)術(shù)參考價值，因此對免費資源的利用已受到越來越多圖書館的重視。

對于學(xué)科設(shè)置比較全面的綜合類大學(xué)，通常會盡可能全面地收集網(wǎng)上各個學(xué)科優(yōu)質(zhì)的免費資源，比如香港中文大學(xué)圖書館制作的“Eye on theworld”欄目[1]，涵蓋了非常豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，包括各個學(xué)科的免費電子期刊、電子圖書、網(wǎng)上講座等；清華大學(xué)圖書館也在其電子期刊導(dǎo)航中加入了上萬種免費OA期刊列表[2]。這些綜合類大學(xué)[3]圖書館服務(wù)的師生來自各個學(xué)科領(lǐng)域，因此對不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源作全面的收集是十分必要的。對于專科類大學(xué)，如電子類大學(xué)[4]、交通類大學(xué)[5]、郵電類大學(xué)、醫(yī)科類大學(xué)、語言類大學(xué)等，這種方法則不太適用，這些學(xué)校涉及的學(xué)科范圍很有限，如果無論什么學(xué)科都收集，并不利于學(xué)校學(xué)科發(fā)展，尤其是重點學(xué)科、特色學(xué)科的發(fā)展。當(dāng)讀者面對大量與本校學(xué)科不相關(guān)的資源時，將很難從中找到自己真正需要的文獻(xiàn)，最終的結(jié)果是：讀者將放棄使用這部分資源，或使用效果不好，這決不是圖書館所希望的。那么，?？铺厣髮W(xué)該如何利用豐富的網(wǎng)上資源，實現(xiàn)與本館網(wǎng)絡(luò)資源的合理配置，真正為本校的學(xué)科發(fā)展服務(wù)呢？本文將深入分析?？铺厣髮W(xué)的數(shù)字資源館藏特點，并結(jié)合電子科技大學(xué)圖書館的相關(guān)實踐展開探討。

2 ?？铺厣惔髮W(xué)的數(shù)字資源館藏特點

專科特色類大學(xué)因其不同于綜合大學(xué)的學(xué)科特點，其數(shù)字資源館藏也具有不同于綜合大學(xué)的一些特點，而了解和掌握這些特點是這類大學(xué)有效利用免費網(wǎng)絡(luò)資源的重要前提。筆者認(rèn)為，?？铺厣髮W(xué)雖然所側(cè)重的學(xué)科各有不同，但總體來說，這類大學(xué)的數(shù)字資源館藏通常具有以下特點：

2.1 商業(yè)數(shù)據(jù)庫的數(shù)量沒有綜合類大學(xué)多

?？铺厣惔髮W(xué)由于其規(guī)模沒有綜合類大學(xué)大，數(shù)字資源訂購經(jīng)費也比綜合大學(xué)緊缺，因此商業(yè)數(shù)據(jù)庫的訂購數(shù)量通常比綜合大學(xué)少，尤其在價格較昂貴的外文全文數(shù)據(jù)庫上更為明顯。比如北京郵電大學(xué)目前已訂購的外文全文數(shù)據(jù)庫平臺僅9個左右[6]，電子科技大學(xué)稍多一些，十余個，但其中一些數(shù)據(jù)庫只訂購了某個學(xué)科包（如 Springer、Wiley、Taylor）[7]，而四川大學(xué)擁有外文全文數(shù)據(jù)庫平臺30余個[8]。

2.2 外文全文數(shù)據(jù)庫的訂購優(yōu)先考慮和保證學(xué)校重點學(xué)科

由于經(jīng)費有限，?？铺厣惔髮W(xué)在電子資源訂購上通常更為精打細(xì)算，把錢用在“刀刃”上，對于學(xué)?？蒲腥藛T最需要的學(xué)術(shù)參考——外文全文數(shù)據(jù)庫的訂購，首先會滿足學(xué)校重點學(xué)科的需要，會針對這些學(xué)科盡可能全面地購買該學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威數(shù)據(jù)庫。因此，對于學(xué)校重點學(xué)科，圖書館購買的商業(yè)數(shù)據(jù)庫基本能滿足科研需要。

2.3 一些非重點學(xué)科和交叉學(xué)科的外文全文電子資源較缺乏

對于學(xué)校非重點學(xué)科或交叉學(xué)科，由于經(jīng)費的限制，圖書館很難專門針對這些學(xué)科進(jìn)行訂購，主要靠少量綜合學(xué)科數(shù)據(jù)庫來支撐，因此某些學(xué)科的學(xué)術(shù)參考資源可能會比較缺乏。而綜合類大學(xué)由于購買的數(shù)據(jù)庫較多，學(xué)科覆蓋較全面，這種情況不會太明顯。從這一點來說，專科特色類大學(xué)比綜合大學(xué)更迫切地需要優(yōu)質(zhì)免費學(xué)術(shù)資源的有效補充。

3 ?？铺厣惔髮W(xué)網(wǎng)絡(luò)資源選擇與利用策略

筆者認(rèn)為，鑒于?？铺厣惔髮W(xué)自身的學(xué)科特點和數(shù)字資源館藏特點，這類大學(xué)對免費資源的收集與利用，并不一定要追求數(shù)量的全面，而是應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的學(xué)科設(shè)置以及圖書館的現(xiàn)有資源來收集，即：不求“全”，但求“精”。具體來說，就是緊密圍繞學(xué)校的學(xué)科發(fā)展需要，在收集面向全校的綜合學(xué)科資源的基礎(chǔ)上，重點對學(xué)校資源薄弱學(xué)科以及重點學(xué)科進(jìn)行免費學(xué)術(shù)資源的收集，從而實現(xiàn)免費資源與圖書館付費資源的學(xué)科互補，以發(fā)揮免費學(xué)術(shù)資源的最大效用。下面以電子科技大學(xué)（以下簡稱“我校”）和電子科技大學(xué)圖書館（以下簡稱“我館”）為例，論述具體的實施步驟。

3.1 確定學(xué)校重點學(xué)科和非重點學(xué)科

每所?？铺厣盒６加凶约旱霓k學(xué)特色、具體的院系設(shè)置，了解和掌握這些情況有助于明確哪些是學(xué)校重點學(xué)科，哪些是非重點學(xué)科。比如，我校共有16個學(xué)院（含兩個研究院），我們首先通過查看學(xué)院主頁、直接咨詢、電話咨詢等途徑盡可能詳細(xì)地了解這些學(xué)院的概況、特色、研究重點等，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色綜合分析得出：電子、通信類相關(guān)學(xué)科是學(xué)校最核心和重點的學(xué)科；其次為計算機、自動控制、光學(xué)、材料、物理、數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等。相對來說，社科類學(xué)科在學(xué)校學(xué)科發(fā)展中不占據(jù)主導(dǎo)地位，屬于非重點學(xué)科。

3.2 確定資源薄弱學(xué)科和資源較充足學(xué)科

上文提到，?？铺厣惔髮W(xué)有其自身的數(shù)字館藏特點，具體到某個圖書館，需要對其所訂購的商業(yè)數(shù)據(jù)庫（主要是外文全文數(shù)據(jù)庫）做一個全面的了解和分析，包括這些數(shù)據(jù)庫的學(xué)科分布、資源類型、數(shù)量情況等，以明確哪些學(xué)科的資源較充足，哪些學(xué)科的資源較薄弱。比如，我館目前購買的外文全文數(shù)據(jù)庫平臺以及這些數(shù)據(jù)庫的學(xué)科分布、資源類型和數(shù)量（以種計）如下表：（見下頁）

從表1可以看出，圖書館購買的外文全文數(shù)據(jù)庫基本考慮到了學(xué)校重點學(xué)科（電子、通信、計算機、光學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等）的需要，但材料類、生物醫(yī)學(xué)類、航空航天類資源比較薄弱，此外，商業(yè)、經(jīng)濟管理類資源較充足，人文社科類資源比較缺乏。

3.3 補充不足

?？祁惔髮W(xué)的資源薄弱學(xué)科通常包括兩種情況：一種是學(xué)校重點學(xué)科涉及到的相關(guān)學(xué)科、交叉學(xué)科，如我校的材料學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、航空航天等；另一種是學(xué)校的非重點學(xué)科，比如我校的人文社科類學(xué)科。這些學(xué)科因圖書館的付費資源相對缺乏，因此在收集免費資源時，首先要對這些學(xué)科進(jìn)行收集和補充。

需要指出的是，在收集某一專門學(xué)科資源時，需事先對這一學(xué)科及其分支學(xué)科、專業(yè)名詞術(shù)語等有一定了解，才能設(shè)置出合適的搜索關(guān)鍵詞，對搜索結(jié)果做出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪瓦x擇，當(dāng)然還要有一定的資源評價準(zhǔn)則，以保證資源的學(xué)術(shù)質(zhì)量，在此不再贅述。

表1

以我校為例，首先要補充材料科學(xué)類的資源。材料科學(xué)是微固、光電、物電、生命等多個學(xué)院都需要用到的學(xué)科，雖然在付費資源中我們購買了Advanced materials、Advanced functional materials 等材料類國際頂級期刊，有助于師生了解材料科學(xué)的學(xué)科前沿和重大科研成果，但總體來說，材料類期刊偏少，所以我館首先進(jìn)行該領(lǐng)域免費資源的收集。筆者實踐發(fā)現(xiàn)，利用Google的高級搜索是收集?？瀑Y源的一個好方法，利用此方法通常能夠找到一些高質(zhì)量的OA期刊，甚至是某個出版機構(gòu)或?qū)W會的一組期刊，并由此找到更多的相關(guān)資源。比如材料科學(xué)我們就找到了科技、醫(yī)學(xué)類出版公司Hindawi[9]出版的10余種材料科學(xué)類同行評審OA期刊（Advances in Materials Science and Engineering、Journal of Nanotechnology、International Journal of Polymer Science等）。當(dāng)然，DOAJ、Open J-Gate等OA期刊入口網(wǎng)站中也包括一些材料類期刊。我們把這些優(yōu)質(zhì)的材料類期刊加入本館電子期刊導(dǎo)航中，并把相關(guān)的入口網(wǎng)站加入本館免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源列表，有針對性地補充了我館較缺乏的材料類資源。

除材料科學(xué)外，我校生物醫(yī)學(xué)也屬資源薄弱學(xué)科，因此我館接下來要尋找和補充的資源是生物醫(yī)學(xué)類資源，這主要是針對生命科學(xué)院。筆者在實踐中發(fā)現(xiàn)，由于生物醫(yī)學(xué)在國際上一直很受重視，學(xué)科發(fā)展快，交流也很迅速，因此網(wǎng)絡(luò)上生物醫(yī)學(xué)類OA資源十分豐富，質(zhì)量也很高，被SCI收錄的也較多，如 PLoS[10]出版的數(shù)種、BioMed Central[11]出版的兩百多種高品質(zhì)生物醫(yī)學(xué)類OA期刊。此外，在收集中筆者還發(fā)現(xiàn)，世界著名生命科學(xué)領(lǐng)域出版商Cell Press[12]將其出版的十幾種生命科學(xué)類期刊，免費開放1995年至最近12個月前的文獻(xiàn)全文。這些都是學(xué)術(shù)質(zhì)量很高的生物醫(yī)學(xué)類免費資源。我們把這些優(yōu)質(zhì)的生物醫(yī)學(xué)類電子期刊添加在我館的電子期刊導(dǎo)航中，并把相關(guān)的機構(gòu)主頁、入口網(wǎng)站加在我館免費資源列表中。

航空航天、社會科學(xué)類資源的收集也是采用類似方法：利用Google，日常工作中有意識地留意和積累，參考其它圖書館的相關(guān)欄目等。

3.4 重點保障

對于?？祁惔髮W(xué)的重點學(xué)科、特色學(xué)科，圖書館在購買資源時會首先考慮和保證，因此資源相對較充足，那么是否就可以不進(jìn)行免費資源的收集和補充了？筆者認(rèn)為并非如此。原因有兩點：（1）學(xué)校重點學(xué)科往往也是資源需求量較大的學(xué)科，圖書館有限的付費資源很難完全滿足這些需求，優(yōu)質(zhì)的免費資源仍是科研人員所需要的；（2）數(shù)據(jù)庫商隨時有可能會提出不合理的漲價要求，收集足夠的后備資源可以在一定程度上減少圖書館對數(shù)據(jù)庫商的依賴，并降低萬一不得不停訂某些資源時給讀者帶來的不利影響，做到有備無患。因此，對于學(xué)校的核心重點學(xué)科，有必要進(jìn)行免費資源的收集和補充，以此來實現(xiàn)更好的資源保障。

以我校為例，其核心重點學(xué)科是電子、通信類相關(guān)學(xué)科，因此在免費資源的收集中我們十分注意這些學(xué)科資源的收集。利用Google的高級搜索，我們找到許多質(zhì)量較好的電子、通信類免費資源，如：世界科學(xué)工程與技術(shù)學(xué)會（WASET）出版的數(shù)種電子、通信類同行評審OA期刊（International Journal ofElectronics,Circuits and Systems、International Journal of Signal Processing等）[13]、Hindawi出版的一些電子、通信類同行評審OA期刊（Advances in Opto-Electronics、Research Letters in Communications、Research Letters in Electronics等）[14]、韓國電子與通信研究學(xué)會（ETRI）出版的同行評審英文期刊ETRI Journal[15]（可看到1993年至今的全文）等。我們把這些高質(zhì)量的電子、通信類期刊加在了本館電子期刊導(dǎo)航中。此外，我們還通過OpenDOAR等OA倉儲檢索系統(tǒng)查找到一些相關(guān)的學(xué)術(shù)機構(gòu)倉儲，如：英國南安普敦大學(xué)電子與計算學(xué)院建立的預(yù)印本倉儲“ECS EPrints Repository”[16]、美國愛荷華州立大學(xué)電子與計算工程系建立的博碩士論文倉儲“ISUElectrical and Computer EngineeringArchives”[17]等。這些機構(gòu)倉儲包括大量本機構(gòu)科研人員的研究論文、科研報告等，是非常寶貴的學(xué)術(shù)資源，我們把這些機構(gòu)倉儲都添加在了本館免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源中，從而為我校重點學(xué)科提供更豐富的學(xué)術(shù)參考。

4 電子科大圖書館的相關(guān)實踐成果

4.1 按照學(xué)科互補策略收集免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源并推出相關(guān)欄目

利用上述免費資源收集方法，即：在收集綜合學(xué)科資源的基礎(chǔ)上，有效補充薄弱學(xué)科資源，保障重點學(xué)科資源。我們從2007年下半年開始陸續(xù)收集和篩選適合我校的免費網(wǎng)絡(luò)資源，并于2007年底在圖書館主頁推出了“免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源”欄目[18]。該欄目收集了近百條和我校學(xué)科相關(guān)的免費資源鏈接，多為資源豐富、質(zhì)量可靠的權(quán)威學(xué)術(shù)機構(gòu)、政府機構(gòu)網(wǎng)站或OA資源入口網(wǎng)站，包括：期刊、圖書、會議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、專利、報告、預(yù)印本、課件、綜合資源等多種資源類型。每種資源類型按照綜合學(xué)科和專門學(xué)科排列，并對每種資源作了簡要說明。目前讀者反映使用效果不錯，的確能從中找到許多對研究很有幫助的資源，特別是實用的專利全文、期刊論文、學(xué)位論文、課件等的免費獲取，很受師生歡迎。

4.2 在西文電子期刊導(dǎo)航中加入相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)OA期刊

我們按照學(xué)科互補的指導(dǎo)思想，選擇與我校學(xué)科相關(guān)的高質(zhì)量OA期刊，陸續(xù)添加在我館的西文電子期刊導(dǎo)航[19]中，如Hindawi出版的200余種同行評審科技類期刊、BMC、PLoS、Cell出版的高品質(zhì)生物醫(yī)學(xué)類期刊等，該導(dǎo)航整合了我館購買的幾乎所有西文電子期刊，把優(yōu)質(zhì)的免費期刊逐步添加在導(dǎo)航中，可使師生在導(dǎo)航中查詢本館購買的電子期刊的同時，查找到相關(guān)的OA期刊，使這些優(yōu)質(zhì)免費學(xué)術(shù)期刊獲得充分有效的利用。目前，我館導(dǎo)航的使用效果較好，許多師生習(xí)慣把它作為查詢電子期刊的首選，從2007年底至今累積查詢量已超過15萬余次。今后，我們還將繼續(xù)在導(dǎo)航中添加適合我校的優(yōu)質(zhì)免費期刊，以此來為師生提供更堅實的文獻(xiàn)保障和研究支持。

5 結(jié)語

商業(yè)數(shù)據(jù)庫價格的日益上漲，對國內(nèi)所有高校圖書館都造成了一定影響，而專科類大學(xué)圖書館，由于受經(jīng)費、規(guī)模的限制，往往比綜合類大學(xué)圖書館受到更猛烈的沖擊，因此它們也就更為迫切地需要來自其它途徑的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的有力補充，來滿足學(xué)校師生不斷增長的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源需求，而緊密聯(lián)系學(xué)校的學(xué)科特點和圖書館現(xiàn)有館藏資源特點，從學(xué)科互補角度進(jìn)行免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的收集和利用不失為一個有效的解決途徑。

[1]EyeontheWorld.http：//www.lib.cuhk.edu.hk/electronic/eow.htm.[2010-07-19].

[2]清華大學(xué)電子期刊導(dǎo)航.http：//nav.lib.tsinghua.edu.cn：88/journal/ej.htm.[2010-07-19].

[3]北京大學(xué)院系設(shè)置.http：//www.pku.edu.cn/schools/yxsz.jsp.[2010-07-19].

[4]電子科技大學(xué).http：//www.uestc.edu.cn/web3/.[2010-07-19].

[5]北京交通大學(xué).http：//www.njtu.edu.cn/.[2010-07-19].

[6]北京郵電大學(xué)圖書館外文數(shù)據(jù)庫.http：//www.lib.bupt.edu.cn/electronres/englishdata/englishdataz.htm.[2010-07-19].

[7]電子科技大學(xué)圖書館英文數(shù)據(jù)庫.http：//www.lib.uestc.edu.cn/EResource2.aspx.[2010-07-19]

[8]四川大學(xué)圖書館數(shù)字資源門戶.http：//202.115.54.17：8080/V？func=find-db-1-locate&mode=locate&F-WLN=ENGLISH&restricted=all.[2010-07-19].

[9]HindawiPublishingCorporation.http：//www.hindawi.com/journals/.[2010-07-21].

[10]PLoS：Public LibraryofScience.http：//www.plosjournals.org/.[2010-07-21].

[11]BioMedCentral：TheOpenAccessPublisher.http：//www.biomedcentral.com/home/.[2010-07-22].

[12]Cell Press.http：//www.cell.com/cellpress.[2010-07-22].

[13]WASET：WorldAcademyofScienceEngineeringandTechnology.http：//www.waset.org/publications.html.[2010-07-23].

[14]Hindawi PublishingCorporation.http：//www.hindawi.com/journals/.[2010-07-23]

[15]ETRI Journal.http：//etrij.etri.re.kr/.[2010-07-23].

[16]ECSEPrintsRepository.http：//eprints.ecs.soton.ac.uk/.[2010-07-26].

[17]ISUElectrical and Computer EngineeringArchives.http：//archives.ece.iastate.edu/.[2010-07-26].

[18]電子科技大學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源.http：//www.lib.uestc.edu.cn/uploads/Accessory/freeinternet/freejournal.htm.[2010-07-16].

[19]電子科技大學(xué)西文電子期刊、會議錄導(dǎo)航.http：//121.49.98.204：8080/sqls/.[2010.07-16].

Selection and utilization tactics of online academic resources with the characteristics of colleges for professional training

ZHENG Wen-yi
（University of Electronic Science and Technology of China,Chengdu 610054,China）

This article makes an analysis of the characteristics of colleges for professional training which are different from those of comprehensive universities,and points out that the libraries of colleges for professional training should not seek free online academic resources“fewer and better”,not“all-inclusive”.Aiming at the practical needs of different schools, the libraries should select resources through elimination, closely combine both the construction of the disciplines and the library’s resources, to compensate for the insufficiency of the weak disciplines,guarantee the key disciplines so as to achieve the inter-complement between paid online resources and free online resources. The author’s opinions are expounded by combining the concrete practice of the library of University of Electronic Science and Technology of China.

colleges for professional training；free online resources；utilization tactics

G250.73

B

1006-1525（2011）01-0034-04

2010-09-13

鄭雯譯，女，館員。

（編輯：朱愛瑜）