文|羅賓(因奎多體育用品有限公司)
游泳是一種良好的鍛煉方式,因?yàn)槿梭w的密度和水的密度比較相似。人在水中,身體被水的浮力支撐著,便消除了關(guān)節(jié)和骨頭的重量和壓力。此外,在水中的阻力取決于身體運(yùn)動(dòng)的速度,這樣就能保證自身能力和運(yùn)動(dòng)的平衡。正因?yàn)檫@樣,游泳是一種經(jīng)常被殘疾人使用的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,確切的說(shuō)水能夠很大程度上減輕殘疾人身體的重量,緩解一些部位的疼痛,讓他們能夠有機(jī)會(huì)使身體在一個(gè)正確的姿態(tài)下運(yùn)動(dòng)。
在水環(huán)境中,游泳對(duì)殘疾人有如下許多的好處:緩解疼痛,減小壓力,運(yùn)動(dòng)幅度更大,幫助控制呼吸,促進(jìn)智力發(fā)育,增強(qiáng)自信心,參與社交,享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),他們最喜愛(ài)的游泳姿勢(shì)是自由泳,因?yàn)樽杂捎灸軌蝾l繁的運(yùn)動(dòng)手臂。而最簡(jiǎn)單的應(yīng)該是仰泳,因?yàn)檠鲇緯r(shí)頭是保持在水面以上的,沒(méi)有呼吸困難的問(wèn)題或是新手在最初游泳時(shí)感到害怕的問(wèn)題。
在游泳運(yùn)動(dòng)中殘疾人教育最重要的有以下幾個(gè)方面:
溝通 一個(gè)殘疾人第一次去游泳,周?chē)吧沫h(huán)境和人會(huì)讓他感到不安,從而讓他在生理和心理上都產(chǎn)生防御感。因此,治療師必須能夠深入了解殘疾人傳達(dá)出的信息,并以正確的態(tài)度幫助他們。
身體接觸可以作為與殘疾人溝通的方式,而他們置身于水環(huán)境中與水接觸能夠帶來(lái)安全感,也會(huì)覺(jué)得愉悅。治療師要在水中活動(dòng)時(shí)扮演一個(gè)非常積極的角色,示范運(yùn)動(dòng)方法并參與到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,這些都非常地重要。
融合 治療師要在每個(gè)新的環(huán)境下陪伴著他們,更衣室、入口、泳池邊等,就像與他們共同經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程中的每時(shí)每刻一樣,讓他們消除壓力和焦慮。
彩色的毛巾和水中的玩具對(duì)于制造一個(gè)有益的環(huán)境很有幫助。而在水中的自主性意味著作為參與者之一參加到一項(xiàng)活動(dòng)中,這也有益于殘疾人在泳池外的社交能力。
堅(jiān)持 盡管學(xué)習(xí)時(shí)間、能力和社交性不同,但游泳對(duì)于每個(gè)人都能夠有很大的幫助。
即使康復(fù)過(guò)程的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng),治療師也不應(yīng)該失去信心,而應(yīng)該總是對(duì)那些殘疾人充滿(mǎn)信任并支持他們,不要以他們的表現(xiàn)和效果來(lái)評(píng)價(jià)他們。

身體上的殘疾在水的幫助下得到良好的康復(fù)效果的有很多,例如有些動(dòng)作在游泳前是無(wú)法做到的;一些心理問(wèn)題,如壓力、恐懼或缺乏信心,也在水中得以克服;在游泳的過(guò)程中,許多人不合群的態(tài)度也消失了。盡管游泳容易帶給治療師、殘疾孩子家長(zhǎng)和殘疾人滿(mǎn)足感,但游泳仍然是殘疾人療程的一部分,要特殊地對(duì)待他們的需要、進(jìn)步和快樂(lè),而沒(méi)有時(shí)間的限制。
以上幾點(diǎn),總的來(lái)說(shuō)就是建議殘疾人廣泛普遍地進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)。游泳能夠提高殘疾人的生活質(zhì)量,增加他們和他們的治療師的生活經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上,在和殘疾人共同克服困難的關(guān)系中,治療師能夠看到他們最初是什么樣的一個(gè)人,并幫助他們發(fā)展和提升溝通及交流的能力,從而支持他們的生活和工作。而這些能力只能在社會(huì)生活中被發(fā)現(xiàn)。
所有公共和個(gè)體的相關(guān)項(xiàng)目都應(yīng)該承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,并且致力于尋求能夠幫助殘疾人得到更好的生活的可能。我們作為一個(gè)泳裝的企業(yè)不僅僅是贊助一些殘疾人的游泳賽事或生產(chǎn)讓殘疾人穿著更為舒適的特殊的泳裝產(chǎn)品,最重要的是分享我們所知道的相關(guān)知識(shí),去學(xué)習(xí)、發(fā)展、改進(jìn)殘疾人運(yùn)動(dòng)并發(fā)掘所有對(duì)他們的有益之處(醫(yī)學(xué)上的、心理上的、生理上的和社會(huì)生活中的),建立一個(gè)他們和我們共同的和諧社會(huì)。
我們希望將我們?cè)谝獯罄暮玫慕?jīng)驗(yàn)帶到中國(guó),正如我們邀請(qǐng)OVCI的Celestina Tremolada教授為我們撰寫(xiě)這篇文章。因奎多將和中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)以及訓(xùn)練中心等共同完成一些項(xiàng)目。