信息化將成教育發展頭等大事

信息化將成教育發展頭等大事

教育信息化工作座談會暨2011年全國電化教育館館長會議在杭州召開

教育信息化在教育的不同階段，其著力點是有所區別的。當前需要集中在三個方面：一是頂層設計，二是典型示范，三是重大項目工程。僅僅有政府的力量是不夠的，需要調動各方面的積極性，尤其是企業的積極性，我們要強調開放、合作、互利，將先進和成熟的技術融合到大的體系中來。

2011年3月28～29日，教育信息化工作座談會暨2011年全國電化教育館館長會議在浙江杭州召開。此次會議總結交流各地落實教育規劃綱要、加快教育信息化進程的工作思路、策略和舉措，部署和落實2011年工作，研討本年度電教系統協同落實教育信息化建設與應用的重點及示范項目。來自全國各省、自治區、直轄市教育廳相關領導及電教館館長近200名代表參加了此次會議。

浙江省教育廳廳長劉希平、教育部科技司司長王延覺、教育部基礎教育二司副司長李天順、中央電化教育館館長、教育部基礎教育資源中心主任王珠珠出席大會并做主題報告。教育部副部長杜占元做總結報告。教育部科技司副司長陳盈暉主持大會。

教育部科技司司長王延覺在會上做了重要報告，他強調了教育信息化在未來教育改革和發展中的戰略性地位，提出，教育信息化工作推進總體設想，將從基礎設施、優質資源、教育信息管理系統、技術與教學結合等四大內容，逐步推進四大任務：第一，以網絡覆蓋為基礎，以能力達標為關鍵，以示范引領、培訓提高為保障，加快推進各級各類學校教育信息基礎設施及使用能力的全覆蓋；第二，以填平補齊為基礎，以優化提高為核心，以平臺和機制建設為保障，推進國家優質數字化教育資源及共享服務能力的建設；第三，堅持頂層設計、建立標準，以實現數據互通、形成基本管理構架為目標，加快建設國家教育管理與公共服務平臺，為教育管理、決策提供支持，提升教育公共服務水平；第四，建設教育信息化支撐保障體系，保障教育信息化健康、持續發展。

2011年，教育部將在第四季度召開全國教育信息化工作會議，發布教育信息化十二五規劃及相關指南文件，啟動一批重大項目，建立健全教育信息化領導與支撐保障體系。教育部已經成立信息化推進辦公室，負責整體工作的統籌規劃、有序推進。

王延覺強調了教育優質資源的共享機制和服務平臺的建立，他說：“如果把數字化教育資源建設階段劃分為‘有無’、‘能用’、‘好用’三個階段的話，各級各類數字化教育資源處于‘能用’階段，但‘好用’的不多。”啟動優質資源共享服務平臺，尤其是有效地導入市場機制是當前的主要任務。

教育部副部長杜占元在總結報告中指出，“教育信息化是教育改革和發展的重要支撐環境，是國家信息化的基礎，關乎千家萬戶，無論怎么強調都不過分，無論怎么推動都不過頭。”要充分認識其重要性、緊迫性和艱巨性，要強調以人為本，前瞻部署；堅持需求導向，應用帶動；堅持統籌規劃，協調發展；堅持創新機制，共建共享；堅持政府推動，多方參與。實現教育信息化跨越式發展。

教育部基礎教育二司副司長李天順在會上做了基礎教育信息化工作總體部署的報告。中央電化教育館館長王珠珠在會上做了“主動擔當、系統協作、重點突破、服務大局，為加快我國教育信息化進程做出新貢獻”的報告。浙江、江蘇、廣東、重慶、北京、上海、廣西等各省、自治區、直轄市的教育廳相關領導及電教館館長也在會上做了工作報告。