很多高一新生經過激烈的中考競爭升人高中學習,面對高中的課程躊躇滿志,卻發現高中數學具有更深的抽象性,普遍感到不適應。筆者經過幾年的教學,歸納其中一個原因是學生的數學思維還不適應高中的數學內容,要學好高中數學,有必要做好初高中數學的銜接教學。
數學學習與研究2011年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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