老師這回也學(xué)乖了,怕嘻哈亂寫一通,要求再交600字的游記但要提到一天中的學(xué)習(xí)心得。嘻哈這一次是這樣寫的:
今天和媽媽去爬山,到了山頂,媽媽說安靜的山間會有回音。我和弟弟一起試著大叫——你好嗎?果然大約三秒之后就聽到:你好嗎你好嗎(此處略去200句“你好嗎”)。
一個(gè)字都沒變,課本說的音波反射,我終于體會到了。真是有意義的一天。
老師評語:
能從生活中學(xué)習(xí),老師十分高興,但全篇共用約二百句“你好嗎”,乃本人教書20余年來所未曾見,下次請務(wù)必注意。
老師對嘻哈的偷懶式作文不能茍同,不再出游記式作文,為了激發(fā)嘻哈的作文潛能,便再出一道:《最難忘的一件事》。嘻哈苦思冥想,這樣寫道:
上星期五放學(xué)回家時(shí),在我家門前看見一坨大便,當(dāng)時(shí)我吃了一斤:“誰這么缺德,在我家門前拉大便。”
我趕快叫媽媽出來,媽媽看了也吃了一斤,罵道:“真沒公德心!這么沒水準(zhǔn)!”正巧鄰居王大媽買菜回來,看了也吃了一斤。王伯伯、王小明出來看也都吃了一斤,不一會兒聚集了十多人,大家都吃了一斤。最后還是爸爸回來吃了一斤后,拿掃把掃掉了。
真是最難忘的一件事。
老師評語:
有進(jìn)步,要注意錯別字,是“吃了一驚”,不是“吃了一斤”,這坨大便總共有二十來斤,哪個(gè)人有這本事?
剛剛看了《成語故事》這本書,嘻哈一時(shí)手癢,竟然主動寫了一篇作文,給老師看。
我的家有爸爸媽媽和我三個(gè)人,每天早上一出門,我們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣,各奔前程,晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師,每天在工地上指手畫腳;媽媽是售貨員,每天在商店里來者不拒;我是學(xué)生,每天在教室里呆若木雞。我們家三個(gè)成員臭氣相投,家中一團(tuán)和氣,但我成績不好的時(shí)候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五體投地,媽媽在一旁袖手旁觀,從不見義勇為。
老師評語:
進(jìn)步明顯,但要注意成語不能濫用,下一次再有成語亂用的現(xiàn)象,當(dāng)心老師和你玉石俱焚。