有愛相隨,不幸“美人魚”女孩迎來美麗人生

不幸的“美人魚”，一封來信點亮她的夢想之燈

2001年冬天，一個陰雨綿綿的日子，這天是在四川合江縣榕山鎮讀初三的杜宣梅的16歲生日。杜宣梅在日記里寫道：“任何人都希望自己有個美好的未來，有個美好的人生，可是，一個手掌腳掌都沒有的女孩，會有什么樣的未來？”或許是上蒼要賜她生日禮物吧，這一天她收到了一封陌生人的來信：“杜宣梅同學：我叫顧三軍，是綿陽市恒通機械制造公司員工。今天在報紙上看到你的成長故事，心里非常敬佩，你給了我極大的鼓舞，希望我們能成為朋友！”

1984年，杜宣梅出生于四川瀘州合江縣榕山鎮塘灣村一個農民家庭。兩歲那年，她患了一種怪病，手腕關節、腳踝關節突然脫落，只剩下皮筋相連。因沒錢醫治，母親含淚用剪刀將她的雙手手掌和雙腳腳掌剪下。從此，杜宣梅變成了“無掌”女孩，像一只折斷了翅膀的小鳥。

從4歲開始，杜宣梅在母親的幫助下，忍住劇痛用殘存的腳腕練習站立、行走，用光禿禿的手腕練習吃飯、穿衣……3年苦練，杜宣梅終于能用兩根柱子一樣的腿腳搖搖晃晃地走路，能用光禿禿的手腕吃飯、洗臉；8歲那年，她居然用雙“手”夾著筆寫出自己的名字。父母欣喜之余，送她到村上的小學上學。

杜宣梅的鞋是母親親手做的，桶形，用兩根布條緊緊地纏在小腿上。從家到學校是１公里的山路，不管刮風下雨，堅強的杜宣梅從不要父母接送。

1998年秋天，14歲的杜宣梅小學畢業考上了鎮中學。開學第一天，兩個同學對她的小聲議論，觸痛了她的神經，使她陷入自卑與絕望之中。此后，她3次退學，都被母親“押”回學校。母親沒有多少文化，也不知道怎么開導女兒，只是對女兒說：“你干不了農活，只有讀書，今后才有出路！”望著母親企盼而憂慮的目光，杜宣梅含淚堅持下來。

2001年9月，杜宣梅上了初三，心里一片灰暗。成績平平的她，不知初中畢業后，自己將何去何從。正當她困惑時，收到了顧三軍的來信，信雖然很短，但對她卻是一種鼓勵，她想不到自己居然能得到別人的贊美。她當晚就回信：“我有什么好敬佩的，我無手無腳，過了今天不知明天會是什么樣……”

顧三軍1979年出生在四川綿陽市鹽亭縣巨龍鎮，2001年7月從成都職業技術學院畢業，進入恒通機械制造公司工作。他了解杜宣梅的情況后，覺得杜宣梅太不容易了，希望能為她做點什么。接到杜宣梅的回信，他從信中感受到杜宣梅對生活對人生缺乏希望，不由得有一種隱隱的擔心，便連夜給杜宣梅寫信：“在我心目中，你就像安徒生筆下的美人魚，雖然沒有手和腳，但善良、純潔又美麗，充滿新生的渴望。其實上蒼是公平的，關了這道門，一定會打開那扇窗，只要不放棄對生活的向往，定能創造美好生活……讓我們一起為美好人生努力吧！”

顧三軍的信像一束陽光照亮了杜宣梅灰暗的心，點燃了她的夢想之燈。之后，兩人經常互通書信。隨著交往的深入，顧三軍成了杜宣梅最信任的朋友，杜宣梅跟他無話不談，而顧三軍就像大哥哥一樣開導她、鼓勵她。4年里，他們互通了160多封信。

在顧三軍的不斷鼓勵下，杜宣梅讀完了高中。2005年，杜宣梅參加高考，因心理壓力太大，只考了479分，被江西景德鎮高等專科學校英語教育專業錄取。杜宣梅感到很失落，她在給顧三軍的信中寫道：“顧大哥，我真沒用，我完了，一切都完了！”

執著男兒千里追愛，愛情花開廬山之巔

2005年8月16日，顧三軍收到杜宣梅的信后，輾轉難眠。第二天一大早，他請了一個星期的假，坐上了從綿陽開往瀘州的客車。經過兩天的周折，8月18日傍晚，他終于找到了榕山鎮塘灣村杜宣梅的家。

杜宣梅雖然沒有手掌、腳掌，但長得標致清麗，由于歷經磨礪，她身上有一種特別的氣質。第一次見面，顧三軍的心里萌生了一種別樣的情愫。在杜宣梅家的兩天里，顧三軍一邊幫杜宣梅做家務，一邊陪她聊天，開導她樹立對生活的信心。杜宣梅被他說動了，表示不再為只考上專科而苦惱，要好好讀完大學。

得知杜宣梅上大學還差一些學費，顧三軍臨別前，將身上僅有的2000元錢塞給了杜宣梅：“算是我借你的，等你大學畢業找到工作再還我。我從小就想當老師，可是這個愿望我已經無法實現了，你幫我實現好嗎？”杜宣梅望著顧三軍那含情脈脈的目光，羞紅著臉點點頭。

2005年9月，杜宣梅跨進江西景德鎮高等專科學校。不到半月，她就收到了顧三軍的3封信。杜宣梅擔心這樣下去會陷進情感的漩渦，而自己又承受不起這份沉重，于是回信：“顧大哥，以后沒事就別再寫信了，我學習很忙，沒時間回。”其實，杜宣梅心里也渴望愛情，但因為手腳殘疾，她始終張不開愛情的翅膀。盡管杜宣梅不領情，但顧三軍還是一如既往地給她寫信。杜宣梅只是偶爾只言片語地給他回上一封。一段時間后，杜宣梅干脆斷絕了與顧三軍的書信往來。

大二剛開學的一個下午，顧三軍懷抱著火紅的玫瑰突然出現在杜宣梅面前：“宣梅，別再拒絕我，讓我陪伴你一輩子！”杜宣梅真想一頭撲進顧三軍的懷里，但是她最終還是理智地控制了自己。她接過顧三軍手中的玫瑰說：“我沒手沒腳，不管跟了誰都是一種拖累，我不想拖累別人。”

雖然杜宣梅沒有答應他的求愛，但顧三軍并沒有泄氣，他在景德鎮一家貿易公司找了份工作，一到周末，他就帶著小禮物到學校找杜宣梅，陪她看電影、逛街……他相信，總有一天會敲開杜宣梅的心窗。一天傍晚，顧三軍陪杜宣梅在校園散步，閑聊中得知杜宣梅幾年前就想去登廬山，可是她行走不便，這心愿一直未了。

2007年3月的一個周末，陽光明媚，在顧三軍鼓勵下，杜宣梅和同寢室的3位姐妹來到廬山腳下。顧三軍背著杜宣梅，沿著陡峭的山路艱難地往上攀越。看著滿頭大汗的顧三軍，同學們想上前幫忙，被他婉言謝絕：“不用了，把這個機會給我吧！”

登上廬山頂端，北眺一瀉千里的長江，南望煙波浩渺的鄱陽湖，杜宣梅關閉已久的心窗，驀然被打開。她情不自禁地撲進顧三軍的懷里，顧三軍驚喜不已，擁著她深情相吻……

有愛相伴風雨兼程，“美人魚”迎來美麗人生

廬山之行后，杜宣梅漸漸變得自信、陽光起來，她的臉上常掛著幸福的笑容。

杜宣梅知道，在信息時代，計算機將成為工作生活必不可少的工具。望著同學們熟練地操作電腦，杜宣梅擔心自己如果不會電腦，將來不能適應工作需要，于是每天放學后她就到學校附近的網吧練習電腦操作。但是她沒有手掌，無法使用鍵盤和鼠標，練習了幾天就退縮了。顧三軍安慰她：“電腦的鍵盤和鼠標本來是為有手指的人設計的，而你沒有手指，學會電腦操作肯定是一個挑戰，你只有付出比別人多十倍、百倍甚至上千倍的努力，才能夠學會。”

顧三軍找到一家電腦培訓中心，給杜宣梅報名參加短期夜班電腦培訓。每天晚上，他陪杜宣梅來到電腦培訓中心練習電腦操作。在顧三軍的幫助下，杜宣梅用兩只殘腕相互配合，反復訓練了五六天，總算能勉強使用鼠標。接下來，杜宣梅用殘腕凸起的部位練習敲擊鍵盤。可是，殘腕畢竟不是手指，擊輕了按不下鍵，擊重了幾個鍵又同時按下……她將鍵盤扔到一邊，氣餒地說：“不練了！不練了！”顧三軍一邊給杜宣梅捏肩揉背，一邊激勵她：“這點困難就把你嚇倒了，今后還怎樣當老師呀！”杜宣梅長長地嘆了口氣，又拾起鍵盤，重新練習。3個月培訓結束時，杜宣梅居然能用殘腕熟練敲擊任意鍵，每分鐘能打40多個字，順利通過了結業測試。

2008年7月，杜宣梅以優異成績大學畢業，顧三軍陪她回到四川合江縣尋找工作。可是，因為她手腳殘疾，屢屢被拒之門外。8月下旬，合江縣榕山鎮明德小學公開招考教師，剛報名兩天，就有了上百人報名。在顧三軍的鼓勵下，杜宣梅鼓起勇氣報了名。筆試時，杜宣梅憑著扎實的知識功底考了第一名；試講時，她精心設計了教案，又制作了幻燈片配合教學，教學生動活潑，深得評委的好評。結果，她從眾多的競爭對手中脫穎而出，被聘為明德小學教師。

2008年9月1日，杜宣梅捧著教科書，走上明德小學五（2）班講臺。第一堂課，杜宣梅沒有講課，她平靜地對學生說：“在我兩歲的時候，我失去了手掌和腳掌。有很多年，我非常自卑，直到遇到一個人，他把我形容為安徒生童話里的美人魚，一下子照亮了我的生命。我從此張開隱形的翅膀，努力地飛，努力飛得更高……”聆聽著她娓娓的講述，孩子們深深感動了，紛紛鼓掌……

2009年2月16日，顧三軍與杜宣梅喜結良緣。

婚后，為讓妻子安心工作，顧三軍隨杜宣梅來到榕山鎮，一邊打工持家，一邊料理妻子的生活。愛情芬芳了杜宣梅的生命，2010年7月，在全鎮學期統考中，她所教班級的數學學科成績，在全鎮排名第一，獲得縣教育局的獎勵。杜宣梅這只折翅的小鳥，不僅飛出了人生的困境，而且飛出了美麗的人生！