語句擴展珍珠落玉盤

“擴展語句”主要考查同學們的聯(lián)想、想象、創(chuàng)新及語言綜合運用等能力，通過把簡單句變豐富，把單薄句變得充實，以使表達更豐富、更形象。

綜觀近幾年高考擴展語句的試題，一般都要求要有文采。對運用語言的要求比較高。“擴展語句”基本題型可分為結構擴展型和內容擴展型兩種：

一、結構擴展型

(一)詞語型

【典型示例】(2009江西卷)請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”“星辰”和“讀”3個詞語。(50個字左右)

【解題指導】詞語型的基本模式是給定若干詞語，要求將其連綴擴展。做這類題要注意：所給詞語要全部利用而不能遺漏或改變：連綴詞語造句時，明確詞語的意義，準確使用詞語構造恰當?shù)恼Z境；擴展后的句子或語段在語義上要符合邏輯，表意要清楚明白；根據(jù)詞語特點，力求能夠恰當運用相應的修辭手法。使擴展的句子或語段雅致而富有寓意。根據(jù)以上分析，做該題應考慮：①展開想象和聯(lián)想，描繪出畫面，塑造一種情境，讓人可知可感：②審清題意，嵌入題千里的三個詞語，并符合字數(shù)要求。

【參考示例】月亮沒有出來，藍色天幕星辰燦爛，船停泊江畔，江中流水靜默流淌。在這個靜謐的夜晚。他坐在船艙里，就著一盞孤燈。輕聲讀著詩文。

(二)句子型

【典型示例】(2010四川卷)仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構成排比，表達保護生態(tài)環(huán)境的主題。

樹是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川。

【解題指導】句子型的基本模式是給定句子，要求將其擴展。如是單句，一般可從以下兩個方面進行：一是為結構單一的句子添加修飾限制性成分，如增加相應的定語、狀語、補語等；二是根據(jù)要求，用描寫渲染的方法進行擴展。即恰當運用一定的修辭手法，使句子結構變得復雜、含義變得豐富。如是復句，則要把握原句的特點，按照復句的擴展要求進行構思，還要考慮句子的內容與意境，判定選句范圍，確定擴展方法。

【參考答案】水是生命的源泉，讓它滋潤世間萬物；鳥是人類伙伴，讓它自由飛翔藍天。

二、內容擴展型

(一)情景型

【典型示例】(2010四川卷)“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。(100宇內)

【解題指導】，隋景型的基本模式是題干給定情景，要求展開想象進行合理擴展。做此類題要注意：第一，準確理解語意及其感情，根據(jù)題目的要求，構造出合理的情景；第二，根據(jù)題干要求進行合理聯(lián)想和想象，擴寫的內容要符合材料的中心；第三，要恰當運用相應的修辭手法，使擴充后的語段感情色彩和原句相吻合。解答本題時應注意題目中的幾個關鍵要求：“南山”之景，合理想象，生動描寫，“悠然”之情，100字內。

【參考示例】遠觀南山。秀美蔥郁；近賞南山，竹林映秀，野花雜芳，溪水潺潺，好一派世外桃源。日間，妻兒相伴，攜手游樂。不亦樂乎：夜間，遠聞春鳥時鳴，看那月上山頭，可真謂此中有真意，欲辨已忘言。

(二)評述型

【典型示例】(2010湖南卷)下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯(lián)系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。

外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境

澳聯(lián)邦通訊部長表示網(wǎng)絡不能獨立于法律之外

瑞士堅決嚴打(網(wǎng)絡)“黃毒”信息

互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮

【解題指導】評述型的基本模式是題干給定相關事件或人物材料，要求進行評述。答題技巧主要有：(1)提取要素，概述事實；(2)選取角度，提出觀點；角度有肯定、否定、辯證看待；觀點正確，旗幟鮮明。(3)闡述觀點，以理服人；可采用因果、假設、比喻、類比、正反對比論證等方法論證；(4)注意格式，表達簡練。思路有“敘-評-析”“敘-評-析-結”等：結構有“總-分”“總--總”等。本題所給新聞材料多則，四個標題的關鍵詞是“網(wǎng)絡”“谷歌退出事件”“網(wǎng)絡與法律”“打擊黃毒”“網(wǎng)絡凝聚力量”，通過分析，可以得出“網(wǎng)絡的優(yōu)點與缺點”的大意，從而概述出網(wǎng)絡在當今時代發(fā)揮著重要的積極作用及其帶來的負面影響。

【參考答案】當今時代，網(wǎng)絡在社會建設中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡，已成為國際社會的共識。

(三)轉述型

【典型示例】(2010江西卷)請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)

【解題指導】轉述型的基本模式是給出圖表、徽章、漫畫、圖片等，要求將其用意用文字表述出來。這種試題綜合性很強。且具有創(chuàng)新性，不僅考查同學們閱讀圖畫、分析圖畫的能力。而且考查多方向的想象、聯(lián)想、思維的能力；它要求同學們根據(jù)圖畫提供的信息，析讀其內涵，辨別或挖掘出圖畫中某些隱含的信息。對之進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當?shù)恼Z言形式鮮明生動地表述出來。

【參考答案】內容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體(或薩馬蘭奇透過奧運看世界)。

金題精練

1 以“這座山絕不是一副低眉順眼的模樣，而是充滿著無羈的野性”為開頭，對之進行具體描寫。要求語言生動流暢。至少用一種修辭方法，不少于80字。

2 近日。芙蓉姐姐在微博中公布自己的漫畫像登上《新概念英語》教材。編輯用速幅漫畫生動地詮釋英文單詞\"spectacular\"。該詞中文意思是：壯觀的，引人注目的(形容詞)；驚人之舉(名詞)。畫面上芙蓉蛆姐造型夸張，扭著著名的s腰，嘴唇紅艷，辮子又粗又長，正在擺弄姿態(tài)配合記者拍照。此消息引起了阿友的熱議。請任意選用教師、學生、媒體人的身份對此發(fā)表自己的認識。

【參考示例】

1 山峰陡峭，斷崖如削，淘谷幽晦深邃，泉瀑奔涌呼嘯。擲出萬鈞雷霆。而怪石嶙峋猙獰，奇樹傲岸挺拔，翠竹似劍戟橫空。連四時開放的杜鵑花也凝重如雪。飛身登鮑頂。日出或日落，霞云簇擁，山頂鑄金，這“紅云金頂”何其氣象萬千。

2 教師：“芙蓉姐姐”的走紅，恐怕更多的是一種炒作，這種“成名”之路，帶給學生更多的是“毒素”而非“營養(yǎng)”。流行文化進入課本之后，雖然弦子們理解單詞\"Spectacu-lar\"變得容易了。但我們對孩子健康世界觀的培養(yǎng)卻無疑變得艱難了許多。

學生：芙蓉姐姐能登上教科書。這太好了，真感謝這位“潮人”編輯。我們常感慨教科書始終落后于時代，以致大家學習時總覺得有些陳腐氣。凡是了解芙蓉姐姐知名度和獨特個性的人都知道。用芙蓉姐姐來詮釋\"spectacular\"，真的很到位，形象生動，讓人過目不忘。

媒體人：芙蓉姐姐可以出格狂妄、嘩眾取寵，但如果整個社會都與她一同出格。那才是真正的悲哀。我們希望，網(wǎng)絡能夠成為草根明星的圓夢平臺，讓好歌手、好演員、好寫手脫穎而出，但對于那些靠嗶眾取寵采吸引眼球的“紅人”，人們應該說：不!