前些天,朋友給我打來電話,說抽個周末帶他兒子過來,讓我開導開導。原因是,他兒子成績一直不錯,心態也挺好的,可是最近無緣無故的,似乎有些心緒不寧。朋友間也沒問出個所以然。
到我這以后。通過一番交談,總算了解了事情的真相。原來,思偉(他全名是張思偉)的同班同學兼好友小魁選擇了參加自主招生考試,小魁從小學習鋼琴,很早就過了鋼琴10級,平時成績也很優秀,看起來似乎已經有一只腳跨人大學門檻了。現在,小魁好像每天都過得輕輕松松的。而思偉,他的成績和小魁差不多。如果不是因為自己有想去的城市和鎖定的專業,參加自主招生肯定也比較順利。想著自己仍要面對書山題海。而小魁卻自在逍遙,思偉原本的節奏就有些亂了。
12月、1月,對有些高三的同學來說,是藝術生考試、各類特長生考試、自主招生考試的兩個月。部分同學可以通過這類考試,提前跨入大學校門。不過,這些學生是少數,絕大多數的學生還是要等待6月的高考。而成功通過這些考試的同學,或多或少對正在緊張備戰高考的其他同學造成了一定的負面影響。所以,有不少同學都會出現和思偉差不多的情況。
心理不平衡源于比較
在現實生活中,每個人都會有感覺心理不平衡的時候。從心理學的角度來說,不平衡心理源于比較。人與人之間有太多可比較的因素,又有太多用于分出高低勝負的指標。比較的方式不當,比較的“參照物”選擇失誤,就容易造成認知上的偏差,使人產生不平衡心理。
思偉選擇了文化考試成績作為與小魁比較的參照物。得出自己與小魁旗鼓相當的結果。進而推斷“如果我也去參加自主招生同樣也會被錄取”。思偉以目前兩人的生活狀況為比較參照物,認為自己本也可以遠離高考的重擔享受輕松的生活,進而心情煩悶,影響了學習。
思偉心理不平衡,產生了負面情緒是很正常的,只是他的比較存在一定的認知偏差。首先他選擇的比較參照物不夠全面。我們都知道自主招生考試不僅看重考生的成績。還要考察學生在校期間的表現,是否有文體特長、是否獲得過全國性的獎項等等。其次,興許老師很看好小魁的鋼琴特長。可即使小魁通過了自主招生考試。他也不可能像思偉想的那樣完全沒有壓力。陌生的大學專業知識,大學老師更高的期待或許都在提醒他還不能放松,高中生活的結束正是大學生活的開始呢。甚至有人這么認為,高考的經歷無疑是一次重要的人生閱歷,有了這一次考驗。今后遇到類似情況就多了一份決勝的信心。如此看來,小魁沒有經歷高考也并非毫無遺憾。
人與人之間的比較在所難免。但跟誰比,怎樣比,比什么是值得思考的問題。
想從不平衡心理的誤區中突圍出來,可以從改變認知和調節情緒這兩方面著手。
改變認知偏差
理性地分析會發現,生活對我們每一個人都是公平的。沒有永遠的贏家,也沒有永遠的輸家,誠如“塞翁失馬,焉知非福”。
在這里我想先表揚思偉,表揚他在最初作出選擇的時候,有明確的目標,沒有畏懼高考這個艱險的關口,堅持了自己向往的學校和專業。現在他需要做的就是進一步堅定自己的理想……
人生的道路很長,一次磨礪+只要成功克服。會給我們的成長帶來非凡的意義。人各有其人生際遇,各有其人生道路,沒有人知道哪條是康莊大道,哪條會布滿荊棘。路向何方,唯有已然上路并直至生命最后一刻的人才會明白。相信自己,相信自己的選擇,相信自己能堅定地走下去,相信前方是一道絢爛的風景。
所以這時候的思偉,應該告訴自己,我已經作出了最適合的選擇,我也將為此付出努力。
情緒的自我調節
過分強烈的情緒反應,往往會抑制大腦皮層的高級心智活動,使意識活動范圍變得狹窄,使人失去正常的推理判斷能力,從而不能正確評價自己行動的價值及后果,進而引起正常行為的瓦解。思偉因為心理不平衡引發了煩悶、急躁、憤怒等負面情緒。已經影響到他的學習狀態,短期內會降低學習效率,長期發展會給身心健康帶來不利影響。
對此,他可以適當進行一下情緒的自我調節。同樣,這個方法也適合大多數的同學。
回想一下,以前當你做什么事時,感覺會特別開心。有同學可能是聽音樂,有同學可能是找朋友聊天,也有同學可能是看喜劇電影,還有同學可能是運動……具體來說,每個人不開心的時候,都有一些辦法(這一點無需懷疑,好好回憶一下自己開心的時刻)讓自己擺脫負性情緒,心理學家把這些方法稱為個體情緒的“百寶箱”。所以,當負性情緒出現的時候,不妨打開自己的“百寶箱”,你會發現這種狀況會得到改變。你還可以跟周圍同學就這個問題進行一番交流,使你“百寶箱”中的寶貝更多。
關鍵時候,要記得打開你的“百寶箱”!
仰望星空,腳踏實地
憧憬美好的未來使我們有了前進的動力,這股動力帶來了強大的意念,更應該有堅持不懈的行動。選擇了目標,就要通過切實的行動來落實,一個個小的成功之中,你會體會到美妙的成就感,慢慢人也自信起來。成功是一點點積累的,不經過程而直奔終點,不從卑俗而直達高雅,舍棄細小而直達廣大,跳過近前而直達遠方,都是一種思想誤區。我們有了遠大的目標,但千萬別忘記目標就像靶子,在你的有效射程之內才有意義,有你逐步接近目標的行動才能讓夢想實現。
按自己的節奏跑
曾有記者問孫海平教練:“劉翔是男子110米欄的世界冠軍,但同時世界上還有一兩個可以和劉翔一爭高下的選手,目前他們都有趕超劉翔的實力。劉翔會感到很有壓力嗎?如果有的話你是怎么幫他排解這種壓力的呢?”
孫海平回答說:“很多時候,有高水平選手在劉翔身邊。都會不自覺地跟著他的節奏跑。到了后來全部被劉翔給帶亂了。比如,雅典奧運會決賽,身邊的杜庫雷就在最后一個欄碰欄摔了出去;而在一系列歐洲比賽中,美國老將阿諾德的節奏也多次被劉翔帶亂。從某種意義上說,劉翔并不會懼怕身邊的高手有多強,反倒是身邊的選手會受到劉翔的影響。所以我們不怕對手,我們按自己的節奏跑。”
劉翔有自己的節奏,他的對手就是放棄了自己的節奏想去追趕劉翔的節奏而敗下陣來。老是盯著別人的步伐走,只會自亂陣腳。要想自己不慌的辦法就是按著自己的思路和計劃走,一步一個腳印堅定地走下去接近你的目標,成功正在前方等著你。