教兒子交“女朋友”

兒子剛上初一時，對女孩子會表現出一種特別的逆反心理。

周末的飯桌上，我正在開一瓶“劍南春”，兒子就在一邊說話了：“爸爸，我們班有個女同學，外號就是這酒的名字。”“怎么，她喜歡喝酒?”我不解地問。兒子笑道：“不是。她特別喜歡和男同學一起玩兒，一開始男同學背后叫她‘花蝴蝶’，后來還是我想出來‘見男春’這個外號的。”我聽了眉頭一皺，板著臉說：“以后不準亂給同學取外號!”兒子見我沒好話，不吭聲了。

隔了沒幾天，兒子又對他媽媽說：“班上有兩個女同學，老喜歡跑來和我們男生一起打乒乓球，不讓她們打，她們就擋著臺子。”他媽媽順口道：“男女同學之間一起玩玩又有什么嘛!”兒子爭辯說：“可她倆不是來打乒乓球，是想來勾引男生的。”

兒子三番五次對女同學的不友善態度，引起了我的重視。我告訴他：“男女同學在青春發育期，有接近和愛慕異性的心理是很正常的，你不應因此去傷害女同學的自尊心。”兒子頗有疑慮：“那中學生早戀對嗎?”我說：“早戀肯定不可取，但有這種心理就等于早戀嗎?男女同學只要把握得當，正常的交往有益無害。話說回來，一個人對異性的愛慕哪怕只是一廂情愿，也是其應有的權利，你可以不接受它，卻不能嘲笑它。”兒子聽了，似懂非懂地點點頭。

這以后，在我和妻子的引導下，兒子對女同學的態度開始變得友好、融洽了。

上高一后，兒子經常代表學校參加各種文體比賽。常在學校“出頭露面”，這讓好幾個女同學都對他有好感，有事沒事就把電話打到家來。有幾次兒子接電話時，說著說著就鉆到里屋用分機去了。這時，妻子就想拿起客廳的主機偷聽，我阻止了她。我覺得，兒子的個人隱私有被尊重的權利，這樣的尊重也能讓兒子學會尊重他人，并對父母多一份信任和坦誠。

高二上學期的一天，兒子告訴我們，班上一個女同學給他發了一封電子郵件，明白地告訴他說很喜歡他，想和他建立戀愛關系。我問他：“早戀、晚戀先不說，你對她有愛的感覺嗎?”兒子搖搖頭：“沒感覺，我只是以禮待人。”我直截了當地說：“沒感覺就別勉強，更何況你們也不是談戀愛的時候。”兒子笑了：“可我不能這么干脆地回絕人家呀。”我故意問：“為什么?”兒子說：“為了一個女同學的自尊心和愛的權利。”

我不清楚兒子是如何回絕的，但我知道，高中3年下來，這名女同學和兒子一直都是很要好的朋友。讓我和妻子高興的是，在青春的路途上，兒子已開始學會怎樣和異性相處了。