“政府參與”模式下提高高職頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的探索

頂崗實(shí)習(xí)以其工作崗位的真實(shí)性、工作環(huán)境的復(fù)雜性、工作經(jīng)歷與體驗(yàn)的綜合性成為高職實(shí)踐教學(xué)體系不可缺少的重要環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)過程中起著不可替代的重要作用。因此，提出切實(shí)可行的對(duì)策以提高頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。筆者認(rèn)為，在新的歷史條件下，政府機(jī)構(gòu)在頂崗實(shí)習(xí)中將起到非常重要的作用。