論合作學習在高職實訓課教學中的應用

當前，我國高職教育目標要求高職學校的畢業生不僅要達到高等教育的基本培養要求，而且要具備較好的綜合素質、較強的技術實踐能力和創新能力，以便適應高新技術產業和科技含量較高的職業崗位的需求，然而我國的高職教育仍然延續著班級集體授課制的傳統教育模式。合作學習能促進學生才能的發展，使學生主動去構建他們自己的知識體系。在高職實訓課教學過程中應用合作學習，將極大的增強高職實訓課實踐性的特點。