試探研究性學習教學策略

研究性學習作為新課程改革的一個重要領域，研究性學習以轉變學生的學習方式為研究任務，在研究性學習中，學生通過親身參與研究和探索的體驗，產生了探索和創新的欲望，在學習過程中提高了發現問題和解決問題的能力．促進了學生創新意識與實踐能力的培養。作為一種新型的學習方式，推動了教育改革的深化，對教師的教育觀念、教學方法．及課程開發都具有重要意義。但在教學實踐中卻出現了很多教學行為的錯位現象。