職業資格證書制度與職業教育教學改革相結合的幾點思考

職業資格證書制度的深入實施不斷對職業教育的教學改革提出了新的要求和注入了新的活力，我國從1993年推行職業資格證書制度以來，該項工作取得了較大的成果，對于推進職業院校的教學改革，培養學生的職業能力和就業競爭力起到了積極的促進作用。但許多職業院校在推行職業資格證書制度方面，仍存在著常規教學與職業資格證書考證培訓雙軌制、課程體系學科化、教學模式傳統化、考核評價單一性等問題。在職業院校中，怎樣使職業資格證書制度與職業教育的教學改革相結合，本文擬提出幾點思考。