天道酬勤

摘要：作者回首一年前接了一個學校的差班，通過自己的不懈努力，終于打造成了學校的品牌。

關鍵詞：接手差班；不懈努力；塑造品牌

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)2-031-001

不覺中走進(3)班已經近一年了。還記得快開學的時候，領導希望我可以接任三(3)班的班主任，剛帶完一輪初中，而且小有成就，于是就躊躇滿志地上任了。而這時我侄女告訴我，“姑姑，(3)班可是全年級最亂的班?！彼峭昙?6)班的學生。她這句話著實讓我思考良久，已經成為了全校最亂的班，并且在學生中流傳，這是怎樣的影響?我不知道在僅有的最后一年，我是否有能力力挽狂瀾?如果不能，那么我怎么對整個班級的學生交代?怎么面對孩子們身后父母幾十雙殷切期盼的眼睛?

既然選擇把班接下來，就不給自己任何退路，不給自己任何遺憾的機會，這是我一貫的行事風格。我信心百倍地迎接我的又一群孩子，準備我的第一堂課。

一、品牌是打造出來的

第一節課，還是稍微的簡單介紹一下：“你們不用費盡心力的打聽我的名字，我叫朱桂芳，在教學上沒有什么大的成就，最高的獎項只拿了市級優質課二等獎。為什么說我沒大成就呢?因為我完全可以得一等獎，甚至是省級一等獎，我上課最大的特色是學生想走神都困難，因為他們舍不得浪費語文課的時間?！?這時候學生開始吐舌頭)，我笑了一下接著說，“我在擔任班主任方面也沒什么特色，只要學生把每一件小事做好就可以了，一個班級沒有什么驚天動地的大事等著我們去做，包括我們的人生，一輩子也不可能總是做大事，我們只要把日常的小事做好就OK了”。又是一陣議論，還是讓他們議論夠吧，靜靜地等待，終于停下來了，“我現在提出第一個要求，老師講話的時候，你們靜靜地聽，就像我靜靜地聽你們講話一樣，這是禮貌，也是紀律，如果需要議論的，請用最少的時間，說出最有價值的話，這是效率，也是能力!”

“很多學生已經開始議論起我，我只想對大家說品牌是打造出來的，是日積月累、不輟勞作打造出的。像我們班同學一樣，我也是經過十幾年的努力、奮斗、辛苦才取得的成績，它可以經得起時間的考驗，也經得起任何挑戰，我相信我們可以很好的相處初中的最后一年，我們也可以笑到最后，我相信你們每個人也都會和我一樣精心打造屬于你們的品牌!”

二、不想當將軍的士兵不是好士兵

開始給班級制定目標了，我希望我們班可以在一個學期之內甩掉倒數第一的頭銜，可以成為第三名，他們笑了，那是一種怎樣的自我嘲笑啊，那是對我們班怎樣的蔑視!“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我大聲地叫了這句，所有的學生都驚呆了，或者是因為我的語調太大，或者我的語氣太堅定，或者他們也為這句話感動。接下來我講了拿破侖，一個橫掃歐洲的小矮個，但是卻憑借自己的毅力，創造了一個歐洲的神話，既然他可以做到，為什么我們不可以?

是啊，為什么我們不可以?當每一個學生都靜下來問自己的時候，都在一片寂靜里思索的時候，我知道我的目的達到了。誰不想被別人承認?誰不想被別人肯定?誰又愿意老是被別人看不起?讓自己拿著倒數的帽子?

“為什么我們不可以?”這聲吶喊讓我們想到魯迅的那句話，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡，我們只會爆發，不會滅亡!因為我們要吶喊!

三、“亮劍”精神永存!成功是拼出來的

不積跬步，無以至千里，這個道理誰都懂得，但是真正實施起來的時候，太難!很多都是三分鐘的熱度，面對困難挫折選擇再一次的逃避和認輸，這時候該是讓《亮劍》出場的時候了。很多學生看過這部電視，我先讓他們講自己看過的部分，很多講得頭頭是道，很多也被這一幕幕感染。特別是騎兵連為了農民和兄弟部隊撤退，面對強勢敵人的阻擊，他們一次又一次的失敗之后的一次又一次選擇“騎兵連突擊”，最后只剩下一名連長，他依然舉起他的刺刀，“騎兵連突擊”是他說的最后一句話，然而在這一刻誰不認為他是英雄?“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄坝兄菊撸戮钩桑聘林郏俣仃P終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是怎樣的失敗之后的豪邁?我們有什么理由選擇放棄?不放棄，不離棄!手拉手肩并肩生命不息，奮斗不止!

任何成功都是拼出來的，沒有人可以隨隨便便成功，這是天理，天道酬勤!

可以看出同學們都在盡自己最大的努力，一個人的潛能到底有多大?誰也不知道，一個母親可以跑過世界上任何一個專業運動員，因為她要去救自己從樓上墜下來的孩子；一對夫妻可以舉起一方下榻的樓板而超出任何一個舉重運動員，因為他們要救出在樓板底下的孩子。我們學生的潛能有多大?不可估量啊!他們學會了拼，學會了再拼，學會了再再再拼，成功是拼出來的，我想這種精神一生受用。

四、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

轉眼已過大半初三，走過的路的確是那么艱辛。剛開學就有打架的，我沒有退縮，告訴我的學生最愚蠢的人才用武力來解決問題，所以鄧小平從來只用智慧解決。改革開放、一國兩制，而且武力解決不了任何問題，只會傷害你，傷害你的朋友你的親人，更傷害我們這個大家鑄造而成的班集體。遇到生氣的事，深呼吸，冷靜!又有來找我們班學生打架的，我一個人去了幾百人聚集的校外，終于和解了，學生和我更近了，班級更凝聚了。

有熬夜到十二點，有每逢考試就緊張的，有戀愛的，有好朋友成陌生人的，有家庭不和的，有單親家庭期盼父母重歸于好的……允許一個學生犯錯誤，更要允許一個學生改正錯誤，寬容是最好的教育，也是最好的班風。而真正的教育是愛的教育。

而驀然回首，才發現那人卻在燈火闌珊處，當初同學們可望而不可及的目標我們在第一次期中考試就實現了，我和我的學生都堅信，我們一定可以笑到最后，我們會以最矯健的雄姿畢業，我們會為我們的人生唱響一首首悠揚動聽的歌，因為這個世界是有天理的，那就是天道酬勤!