2010年就要過去了,在這神奇的一年里,在我們腳下這塊一切皆有可能的熱土上,涌現出了無數神奇的事,無數神奇的人,還包括無數的“哥”;妖嬈哥、犀利哥、高數哥、力量哥、三輪哥、奔跑哥、瞌睡哥、火車哥、快閃哥、咆哮哥、未來哥,更別提叱咤江湖已久的春哥和曾哥……每一位“哥”,都讓我們這些不明真相的群眾顫抖然后膜拜。而其中“電擊哥”,無疑又是他們之中的一朵奇葩。
電擊哥的視頻,相信童鞋們都已經圍觀過了。那性感的嘴唇兒,那憂郁的眼神兒,那充滿霸氣的外號——風水步驚云,頓時,一種智商上的優越感油然而生……
長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上。就當咱們電擊哥的壯舉迅速被后來層出不窮的“哥”們所湮沒然后逐漸淡出人們的視線時,哥的衣缽卻被一幫英國人所繼承,在遙遠的不列顛島重新煥發出了第二春。受電擊哥的啟發,牛津大學的神經科學家們也玩了_把電擊實驗。只不過,電擊哥電的是自己,而英國人電的是別人。這充分體現出了我們社會主義的優越性和奉獻精神,同時也折射出了資本主義社會的腐朽與無情……呃,扯遠了,我們繼續看英國人的電擊實驗。他們的實驗方案是這樣的:實驗項目組首先挑選了15名年齡在20-21歲的大學生志愿者,讓這些志愿者們學習了某些代表數值的字符,然后再安排他們完成一系列基于這些字符的數學謎題測試,同時對志愿者們答題的正確率和速度進行記錄。然后對部分志愿者服用安慰劑,而部分志愿者接受了腦部電流刺激——當然了,在這方面英國人必然不如我中華電擊哥的500萬伏威武霸氣——他們玩的只是區區的1mA電流,分別為從右到左或從左到右流過大腦的頂骨葉。而電激后的再次測試結果顯示,從右到左流過頂骨葉的志愿者得分最高,表現最為優秀,相反,接受相反方向電流刺激的受試者,數學能力大大下降。更神奇的是,六個月以后,實驗組進行了第三次測試,結果更為吃驚,電流刺激帶來的數學能力減弱效果是短時間的,而增強效果卻持續了6個月之久。再來看看那個被電流刺激的部位——頂骨噸原來它位于大腦額葉、枕葉和顳葉之間,在數學學習過程中起重要作用,而數學認知障礙也與其有關。
不得不說,實驗的結果是讓人欣喜的,不過領導這項研究的Cohen Kadosh博士表示雖說首次發現電流刺激可以提高人的數學能力,不過畢竟還處于初級,可能的副作用還不為人知。
試想,要是我們這里的初三高三學生家長們知道了這個發現,那估計祖國的這些大花朵和小花朵們的日子就更難過了吧……