讀完了《窗邊的小豆豆》,我真舍不得合上書,總想再看看書中的小豆豆是怎么調皮搗蛋的,再聽聽小林校長對小豆豆說:“你真是一個好孩子”。
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的,書中描述了一個特殊的學校——巴學園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生,巴學園和一般的學校不同,主要是有一個好校長——小林校長,在小林校長的教導下,很多讓人很頭疼的孩子漸漸變得乖巧,可愛了。
我也渴望有這么好的校長,我很羨慕小豆豆有這么好的校長,他連續聽小豆豆說四個小時的話都沒打哈欠,他總是想辦法讓學生們快樂地去學習,不像有的學校里,學生一提到學習就愁眉苦臉。不管這個學生有多差,小林校長總能發現這個學生的優點,讓他覺得自已是最棒的。他不僅付出時間,更多的是他對學生的愛心。比如:專門為個子矮小的高橋君精心安排運動會,是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失,讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心里。
小林校長很溫和,不管孩子犯了多大的錯誤,他都不會嚴厲地批評他,只是告訴他以后不能這樣做了,孩子們也愿意聽他的話。有一次小豆豆不小心掉進了廁所里,身上弄得臟兮兮的,校長沒有嚴厲批評她,只是叫她下次小心點,還把她帶到家里的浴室里幫她洗干凈。
讀了小豆豆的故事后,我知道了其實每個人都想成為好孩子,誰也不想犯錯誤,不小心犯了錯以后最怕的就是被別人指責,就像我練鋼琴一樣,老師夸獎我,我就彈得很好,老師一批評我,我就緊張,彈得更差。小林校長就是經常表揚孩子,即使在巴學園被美國的飛機炸毀了,小林校長在和小豆豆分別時還對豆豆說:“我們還會見面的,你是個好孩子”。
合上《窗邊的小豆豆》,我記住了小林校長的話:“你真是一個好孩子”。我想生活中的我得到了老師、父母這么多的關心、愛護和鼓勵,我也會成為一個好孩子的。
(指導老師:汪 娟)