注意詞語的形象性

不同的詞語有不同的意義和作用。有的概括、抽象，有的具體、形象，這兩類詞語都要掌握。如果我們多下工夫掌握并使用那些具體、形象的詞，就能使文章有血有肉，形象生動。

一、學(xué)會使用動詞

動詞能表示人或事物的動作與發(fā)展變化，古代許多詩詞生動形象，原因之一就是動詞用得好。例如：“紅杏枝頭春意鬧”“一枝紅杏出墻來”，一個“鬧”字，一個“出”字，就把春景寫活了。

二、學(xué)會使用狀態(tài)詞、擬聲詞

人們常用“有聲有色”形容文章寫得好。從某種程度上講，有聲就是指擬聲詞，有色就是指模擬顏色的狀態(tài)詞。

例如：“沙沙的小雨，嘩嘩的暴雨，淅淅瀝瀝的秋雨”，描寫這三種雨時就使用了擬聲詞。由于土地干旱，春雨到地上就被吸干了，發(fā)出“沙沙”聲；暴雨猛烈，是“嘩嘩”聲；秋雨連綿不絕，發(fā)出“淅淅瀝瀝”的聲音。

模擬顏色的狀態(tài)詞也有鮮明生動的效果，如桃紅、橘黃、銀白、碧綠……還有一些模擬形態(tài)、感覺的狀態(tài)詞，也具有形象性，如熱乎乎、光溜溜、沉甸甸、冷冰冰、陰森森、亮閃閃、美滋滋……

(1)他端起一碗面條吃起來。

他端起一碗熱乎乎的面條美滋滋地吃起來。

(2)她那雙小手提著垃圾桶很吃力。

她那雙白嫩的小手提著沉甸甸的垃圾桶很吃力。

加上狀態(tài)詞以后句子是不是生動多了?所以，同學(xué)們在寫作時要注意詞語的形象性。

(摘自《少年素質(zhì)教育報》)