正確識別比喻句

比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟知的事物來比擬抽象的、難懂的、生疏的事物的一種修辭手法。一個比喻句通常由本體、喻體、比喻詞三部分組成，被比喻的事物叫本體，用來比喻的事物叫喻體，連接本體和喻體的叫比喻詞。

在我們小學語文教材中比喻的形式有三種：

1．明喻。用“像、好像、猶如、仿佛、如、似的、像……一樣”等比喻詞，把被比喻的事物和比喻的事物聯系起來。

2．暗喻。用“是、變成了、成了”等把本體和喻體聯系起來。例：“黃河是我們中華民族的搖籃。”

3．借喻。只出現喻體，不出現本體。例：“跳上桌子，在稿紙上踩印幾朵小梅花。”

要識別比喻句必須把握兩點：一要注意本體和喻體是不是兩種不同的事物；二要注意本體和喻體之間是否具有相似點。

下面舉例說明：

1.朵朵傲霜的菊花，像節日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態。

2.江南的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。

3.花兒好像在朝我點頭微笑。

4.落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。

例1的本體是“傲霜的菊花”，喻體是“節日的禮花”，“像”是連接本體“菊花”和喻體“禮花”的比喻詞，本體“菊花”和喻體“禮花”是性質完全不同的兩種事物，它們之間的相似點是“五顏六色、千姿百態”。因此這個句子是比喻句。

例2中把“蛙聲”和“月色”分別與“潮聲”和“銀光”相比，它們是不同性質的事物，但卻有相似之處，形象地寫出了江南夏夜蛙聲一片，月色美好和諧的景象。比喻詞為“如”“似”，很顯然是比喻句。

例3似乎有本體“花兒”，但沒有喻體。句子后面的“好像在朝我點頭微笑”是“我”看著“花兒”產生的聯想。這里的“好像”只是引出聯想，根本沒有打比方的意思。“朝我點頭微笑”是“我”給“花兒”賦予了人的感情，因此這個句子不是比喻句，而是擬人句。

例4雖然沒有比喻詞，本體也未出現，但它直接用喻體“毛茸茸亮晶晶的銀條兒”來代替柳枝，寫出瑞雪覆蓋下的柳樹的可人形象。也是比喻句。