試論粉彩山水意境的創作

[摘要]粉彩山水畫，以自然風景、鄉村田園為主要表現題材，把民居建筑和漁、樵、耕、讀融匯到山水畫中，給人以身臨其境之感。

[關鍵詞]粉彩山水 意境

粉彩瓷畫，是景德鎮陶瓷藝術中具有獨特裝飾形式的畫種，具有色彩豐富、粉潤柔和、秀麗雅致的特色。以自然風光為表現題材的粉彩山水畫，是藝術瓷中的重要畫種。以瓷瓶、瓷板、瓷盤為主要載體，在不同的器型上，分別以不同的構圖形式繪制。粉彩山水畫以色彩絢麗明快，線條剛勁有力、構圖新穎別致、意境含蓄深遠的藝術特色，精練地展現出我們偉大祖國壯麗山川的奇妙景致，給人以“回歸自然”的感受。在山水作品中，既有豐富多彩的自然景觀，也有鄉村田園漁、樵、耕、讀的生活情趣，山居圖、行旅圖等畫面，都具有濃厚的生活氣息，名山大川、景色幽雅，山村田園、曲徑通幽。陶瓷藝術工作者創作山水畫，就要經常深入大自然，到名山大川去觀察寫生，對景作畫，收集創作素材。為了更深刻地表現大自然的萬千景象，必需經常外出寫生，到名勝風景，農村山野觀察自然風光，把自己與大自然融為一體，在創作時，身心都沉浸在美妙的景色里，進入到“物我兩相忘”的出神入化意境。

粉彩山水作品的意境，是含蓄深遠的，李可染先生指出：“意境是藝術的靈魂，是客觀事物精萃部分的集中，加上人的思想感情的陶鑄，經過高度藝術加工達到情景交融，借景抒情，從而表現出來的藝術境界，詩的境界就叫意境。”意境在山水瓷畫中的內容較多，作品的主題、構圖、形象、細節，往往都在“意”字上下功夫。王維曾有“凡畫山水，意在筆先。”的論述。意境的形成，與畫面的疏密往往成反比。民間青花山水，畫面雖然著筆不多卻意境深遠。幾根曲線為山、空白是水，細點就是山上的樹，用筆簡練卻意味無窮。粉彩山水常常是“由小見大”、“以少勝多”。畫面的藝術處理是可有可無的，每一處空白都是畫面的組成部分，有畫家的意蘊。將人物與山水相融匯，是山水畫的特色之一。歷代山水畫，雖然都是以自然山水為表現對象，但是，往往都在作品中以人物點綴，表現了人們在大自然中的生活情景，顯示出鄉村田園的勞動生活情趣。在山水畫中只畫山水，就會顯得比較單調。雖然山巒重復，樹樹掩映中也有令人向往之處，但是，再在畫中體現出人的形態，就會使畫面增添生氣活力。在歷代山水瓷畫中，“漁、樵、耕、讀”是常見題材，其裝飾手法有兩種，既有把漁樵耕讀畫在一起的，也有漁、樵、耕、讀分開來畫的作品。“漁樵耕讀圖”在瓷畫上廣為流行，體現了太平盛世里人民安居樂業的社會生活。

漁：即垂釣、捕魚，畫面為風光明媚的山河邊，有一位手持釣竿的垂釣人。江邊垂釣的釣魚人只畫身體形態，不畫眉眼，突出“漁”的主題。其構圖形式是：遠山近樹之間，涼亭旁一釣魚人，構圖簡練。表現出“由岸深潭一山叟，駐眼看鉤不移手。世人欲得知姓名，良久問他不開口。”的詩意。釣魚者面對綠水青山、靜心垂釣的情景，反映出人們對隱居生活的向往。

樵：砍柴是辛苦的勞動，在山水瓷畫中，樵的單獨畫面很少，多為和漁耕連在一起的構圖，山道中挑柴下山的樵夫，成為畫面的點綴。

耕：表現農村的耕作，多為肩扛鋤頭的農民，在“歸牧圖”粉彩瓷板畫中，我以傍晚放牧回家的放牛娃帶領一群耕牛為主題，表現了山鄉風景和牧童的活躍神態，以耕牛隱示農村耕作勞動。

讀：捧著書本在寧靜的山林里閱讀，是一件多么愜意的事情，讀書求學，實現出人頭地金榜題名，是古代讀書人的理想，古今山水瓷畫中的“漁樵耕讀”中的讀書情景，體現出文化情趣。在山水瓷畫創作中，不僅要有熟練的繪畫技巧，而且要注意意境的表現，深遠的意境通過和諧的布局、精密的構思和層次的安排中產生。復雜的景物中有意境，構圖簡練的畫面也有深刻的意蘊。

任何陶瓷藝術作品中，都應該有這種內涵意蘊。否則，畫得再精細，沒有思想情感，就產生不了動人之處。如果一件陶瓷藝術作品，不僅能使觀者看清楚畫面的內容，更重要的是通過內容能表達出意境，從形式到內容，從畫面到內涵，體現出詩情畫意。作品構圖簡潔明快，感情真摯含意深刻，這樣就具備了成功之作的重要因素。