綠色的呼喚,色彩的渲染

《小房子》

[美]維吉尼亞·李·伯頓 文／圖

阿甲／譯

南海出版公司

王英老師講圖畫(huà)書(shū)：

介紹這本圖畫(huà)書(shū)之前，老師先講講自己的童年。我小時(shí)候住在美麗的鄉(xiāng)村，那里春天有黃燦燦的油菜花，夏天有綠油油的西瓜，秋天則是金黃一片，冬天還會(huì)有雪花飛舞。每天放學(xué)后，我們總會(huì)沿著河邊撈小魚(yú)，走進(jìn)田野捉螞蚱，淘氣的男同學(xué)還會(huì)偶爾抓來(lái)一條小蛇，把我們女同學(xué)嚇得四散逃開(kāi)。如今，我們都走進(jìn)了城市，這里有寬闊繁華的街道、琳瑯滿目的商品和鱗次櫛比的大廈。可是，卻沒(méi)了清新的空氣和自在的生活。因此，翻開(kāi)這本《小房子》，我瞬間覺(jué)得回到了童年，回到了鄉(xiāng)村，回到了我夢(mèng)想的天堂。

小房子坐落在一個(gè)山岡上，在她的四周，有充滿生機(jī)的蘋(píng)果樹(shù)，有開(kāi)滿山岡的小雛菊，綠草如茵，鳥(niǎo)飛蟬鳴。孩子們跑著，跳著，大人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠ⅲ詈?jiǎn)單而幸福。可是，漸漸地，小房子的周圍泥土路換成了水泥路，一棟棟房子從地面上豎起來(lái)，后來(lái)，高樓林立，車水馬龍。小房子再也看不到蘋(píng)果樹(shù)和小雛菊了，燕子的嬉鬧聲同孩子們的歡笑聲早成了美好回憶。當(dāng)小房子抬頭仰望時(shí)，只能看到灰蒙蒙的天，月亮也仿佛沒(méi)有掛在天空了。小房子是那么孤獨(dú)，那么可憐。終于，在故事將要結(jié)束的時(shí)候，小房子的主人為小房子找到了一處山丘。她又過(guò)上了從前的生活，小房子又笑了!

讀完這本書(shū)，老師更加想念美麗的鄉(xiāng)村，懷念童年的生活。當(dāng)我們享受交通的便利、豐富的美食、寬敞的住房時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)綠色正漸漸離開(kāi)我們，洪水、地震、泥石流等自然災(zāi)難悄悄向我們襲來(lái)。大自然在呼喚我們，綠色在呼喚我們。保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

小朋友，環(huán)境保護(hù)主題的圖畫(huà)書(shū)還有很多，如：《推土機(jī)年年作響，鄉(xiāng)村變了》《多多老板和森林婆婆》《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》等等，你們可以找來(lái)讀一讀。

讀完這本書(shū)，你還會(huì)被這本書(shū)中的色彩所感染。當(dāng)小房子身處鄉(xiāng)村的時(shí)候，天空明凈如洗；大地蔥綠、火紅、金黃、銀白四季更替。當(dāng)馬車被汽車和電車代替，泥土路被水泥路代替，高樓大廈一幢挨著一幢，這時(shí)的畫(huà)面就變成了灰色和咖啡色，藍(lán)天被大面積的塵煙所遮蓋，讓人覺(jué)得很難呼吸。故事的結(jié)尾處，色彩又明亮了起來(lái)，大自然的氣息又開(kāi)始濃郁。色彩的變化折射了環(huán)境的變化。平日，我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，不能通過(guò)繪畫(huà)中的色彩來(lái)表現(xiàn)，但是我們可以通過(guò)語(yǔ)言的描寫(xiě)來(lái)烘托環(huán)境的變化。比如三處月亮的描寫(xiě)：1、每到晚上，她看著月亮漸漸地從一彎瘦瘦的新月亮變成一輪滿月，然后又變回一彎瘦瘦的老月亮；2、到了晚上根本見(jiàn)不到星星和月亮，因?yàn)槌鞘械臒艄鈱?shí)在太亮了；3、天上的星星對(duì)她眨眼睛，彎彎的月亮升起來(lái)了。

我的仿寫(xiě)：

森林的災(zāi)難

舟緣

在一座茂密的森林里，住著野兔、老虎、猴子、野豬……它們過(guò)著幸福的生活。

有一天，城里來(lái)了一個(gè)人，他說(shuō)：“把這些樹(shù)都砍了，蓋高樓大廈，就能賺很多的錢。”動(dòng)物們說(shuō)：“不可以，這樣樹(shù)精靈會(huì)消失的，而且地球會(huì)毀滅。”他又說(shuō)：“你們蓋的話，我把一半的錢都給你們?cè)趺礃?”動(dòng)物們這回同意了。他們把樹(shù)一棵棵砍掉，就留下了一棵有樹(shù)精靈的大樹(shù)，然后蓋起了一棟棟大樓。

沒(méi)過(guò)多久，洪水來(lái)了，動(dòng)物們蓋的房子一間一間地倒下來(lái)了。片刻間，動(dòng)物們失去了家園。曾經(jīng)茂密的森林變成了一片汪洋大海。

失去了親人朋友的動(dòng)物們紛紛找到那個(gè)人，要找他算賬，可那人兩手一攤，說(shuō)：“我可是給你們錢的，我可不管。”動(dòng)物們實(shí)在沒(méi)辦法，只好找樹(shù)精靈。可是，無(wú)論他們?cè)趺春埃瑯?shù)精靈都不出來(lái)。第二天，那個(gè)人也哭著過(guò)來(lái)了，原來(lái)，他的房子也倒了。

這時(shí)，樹(shù)精靈出現(xiàn)了，它告訴大家：“不能破壞自然，要不然地球會(huì)毀滅。”動(dòng)物們聽(tīng)了，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，種下了很多小樹(shù)苗。日子一天天過(guò)去，現(xiàn)在的森林又綠樹(shù)成陰了，小動(dòng)物們過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。

老師評(píng)作文：

小朋友不僅愛(ài)看童話，還會(huì)寫(xiě)童話。在小作者的筆下，森林里的小動(dòng)物都和我們小朋友一樣，會(huì)說(shuō)話，有思想，刻畫(huà)得栩栩如生。

其次，雖然是童話，但是小作者在情節(jié)描寫(xiě)時(shí)，同樣不忘圍繞主題來(lái)寫(xiě)。告訴我們：只有保護(hù)了大自然，我們才能幸福地生活。