【摘要】我們要以平和的心態去衡量一個人,客觀公正地分析作品中人物。例如對《范進中舉》、《我的叔叔于勒》中的胡屠夫與克拉麗絲,我們既要在文中讀出他們的欺貧愛富與虛榮勢利,更要結合二人的生活實際情況,分析其客觀原因,使文學形象更貼近生活。
【關鍵詞】人物形象;客觀公正;分析評價
作品就是一面鏡子,不同的人讀,看到不同的層面;不同時期去讀,產生不同的觀點。初中語文課本中至今保留著一些經典的小說節選,在新課程教育理念的背景下,引導學生重新審視作品中的人物形象,是一名語文老師該思考的。老課文新上法,也是我們語文老師該有的創新意識。
例如:在學習《范進中舉》一文時,學生在我的啟發下,開始能夠重新審視小說中的人物。教參中對胡屠父的評價是:欺貧愛富,粗俗勢利,蠻橫倨傲(前);阿諛奉承,趨炎附勢(后)的市儈形象。一般資料認為胡屠戶是作者著意刻畫的一個欺貧愛富、趨炎附勢、庸俗不堪的市儈形象。他對范進態度的不停轉變,準確地反映了范進因為科舉考試而發生的每一個微小的變化。范進一中舉,地位馬上從地下升到天上,他立刻畢恭畢敬,低聲下氣,極盡阿諛奉承之能事,范進不再是“現世寶”,而是“賢婿老爺”,“才學又高,品貌又好”,“是天上的星宿”。胡屠戶為什么在態度上轉變之大?用他的話說:“姑老爺今非昔比!”
可是細心體會就不難發現,胡屠父對范進的痛罵,遠不能說明他是“欺”范進之“貧”。結合范進已五十有四,一貧如洗和屠戶也要養家糊口的實際來看,難道不是合情合理的嗎?在屠戶的痛罵中,相當明顯地體現著他對女婿善意而有點“大岳丈”架子的教導和操心:只要你“趁早收了這心”,那么明年在“我們”行事里“替你”尋一個館,每年尋幾兩銀子,養活“你”娘和“你”老婆是正經。這里無論怎么分析,恐怕也找不出什么“欺貧”的惡意來。作品中只言片語的描寫,還使人想見屠戶為了養家糊口的辛苦和勤勞。例如“他從五更鼓就往東頭集上迎豬”。總之,在胡屠父的性格中,世故圓滑、粗野鄙俗有之,勤勞善良、直率淳樸亦有之。
再如:《我的叔叔于勒》這篇小說留給學生的印象較深,參考書上至今還是有這樣的評價:菲利普虛榮、勢利、貪婪、自私。小說中交待菲利普一家在船上偶遇于勒后,克拉麗絲——菲利普的太太,斥罵于勒,在惱羞成怒的情況下,仍保持頭腦清醒,她鎮定自若的指揮丈夫確認了于勒的身份,而后又指揮一家不露聲色的避開了“瘟神”于勒。因此參考書上說:克拉麗絲除和丈夫一樣勢利外,還多了些刻薄、狡猾、冷酷與吝嗇。并且說:本篇中心是揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。以上對人物的評價以及對主題的揭示,我認為貼上明顯的政治標簽,這樣解釋分析作品未免太為偏頗,至少說分析的不完整或不透徹,特別是對克拉麗絲的評價。
在作品中克拉麗絲是很愛自己的丈夫和家庭的。小說開頭交待菲利普“做著事,很晚才從辦公室回來,掙的錢不多。”同時是在交待菲利普掙錢是不容易的。所以,她不舍得去揮霍那辛苦掙來的錢。“那時家里樣樣都要節省,有人請吃飯從來不敢答應的,以免回請;買日用品也是常常買減價的,買拍賣的底貨;姐姐的長袍是自己做的,買15個銅子一米的花邊,常常要在價錢上計較半天。”走親訪友人類正常的交往生活失去了;生活消費是最低檔次的;牡蠣高貴的吃法絲毫沒有打動她。我們是否從中看出其勤儉持家的閃光點?
總之,我認為分析文學作品中的人物。不能從簡單地“愛”與“恨”,“好”與“壞”僅兩個對立層面上去分析。應該讓我們以平和的心態去衡量一個人一樣去分析作品中人物。能客觀了解他人,是人際關系健康的心理標志之一。
我在語文教學中將上述觀點表達給我的學生。學生受啟發地說“奧楚蔑洛夫是可恨的,也是可憐的,重新讀他,不僅讀出了一個小人物的滑稽、可笑,也讀出了小人物的辛酸”。OK,我的學生也學會了以健康的心理、“仁者”的態度對待人和事了!他們續寫的《我的叔叔于勒》,也不再是以往千篇一律的于勒真的發財,菲利普一家后悔的“幸災樂禍”了。
(作者單位:揚州市邗江實驗學校)