初次見他,是在上學的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著,不時停下,以求休息。離校門口不遠了,他向四周望了望,似乎怕別人笑話。突然,他那卑怯的目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞,我想象不出此刻他的內心是什么樣的——失落?自卑?
昨天,我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂,現出一塊白白的頭皮,眼里閃著一種很惶恐的光。他扶著桌面,左右挪動著。左手握拍,顫顫地接著球。不時看準機會使勁下拍,給對手一個措手不及!但好景不長,他的左臂很明顯地抖著,已經力不從心了。連續幾次,球都落地了他還沒有反應過來。我看著他的眼睛,他的眼神并沒有表現出灰心,好像更加自信了。
他的左手緊緊握住球拍,看準一個機會就發起進攻。他一會兒前挑,一會兒扣殺,可一連幾次,他都因為沒能快速到位而失球。發現他有些氣喘吁吁了,我連忙給他助威:“加油!加油!”他轉過頭看了看我,擦擦黑乎乎的臉,露出黑黃色的牙齒。
那一刻,我發現他的眼睛濕潤了,目光里充滿了激動。
今天,我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過去問他的名字,但轉念一想,還是別問了,用眼神和他交流,或許是最好的方式吧?
安老師評習作:
眼睛是心靈的窗戶,作為寫人的一篇作文,從眼神這個角度切入,手法不僅新穎,而且,選材也很獨特。……