基于新課標的高中數學概率統計教學方法研究

200年，我國普通高中數學課程標準(簡稱為高中數學新課標)的制定，是商中數學教學的一次重大改革，自2004年9月開始進入新課標及其教材實驗至今全國已有19個省市進入實驗區，其他省市也將陸續實施新課標教學，新課標的實施，給老師的教學以及學生的學習都帶來了機遇和挑戰，為此，有必要轉變教育觀念，積極學習新課程標準的基本精神和理念，并把它運用到教學實踐中去，本文將探討新課標下高中數學概率統計部分的教學方法，希望能幫助廣大教師和數學教育工作者對新課程改革的必要性和新課程教學方法有一個初步的了解。