新課程采用了“必修加選修”的模式,教學內容尤其是理科偏多、節(jié)奏快,對學生的能力提出了比較商的要求,新課程倡導學生自主探索、動手實踐、合作交流等學習方式,對教師也提出了更高的要求,打破了傳統(tǒng)的教學模式,“教學是一一門藝術”,它能給學生予智慧的肩迪和美的享受,特別是概念眾多的高中數學中,剖析概念、理解概念、應用概念,是培養(yǎng)學生的能力、開發(fā)智力的基礎,也是提高教學質量的基本方針,怎樣落實和加強數學概念課的教學呢?這里我就平時教學中的積累和實踐,例談幾點數學概念課的教學設計。