【摘要】數學教師的知識結構面臨著知識再發展、教師專業化和教育改革的挑戰,發展數學教師的知識結構已成為教師教育的重要課題,發展數學教師知識結構的策略有:改革數學教育專業的教學、政進數學教師的繼續教育、加強校本教學研究、提倡自我專業發展。
數學學習與研究2011年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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