凡事預則立 不預則廢

子曰：“學而時習之”“溫故而知新”，一個善于復習的人往往能學到其他人無法學到的知識，復習不但是知識的鞏固與加強，更是思維的訓練與整合，是教學中的一個重要環節，學生通過復習，將學過的知識進行回顧、歸納、總結，從而達到加深理解、系統吸收、靈活運用的目的。