中職數(shù)學課堂提問中的問題與對策

【摘要】有效的課堂提問能激活學生的思維，調動學生的學習積極性，然而我們的課堂提問還存在一些不足之處，本文揭示了數(shù)學課堂提問中存在的問題，提出了優(yōu)化課堂提問的幾點對策。