在經濟應用數學線性代數的學習過程中,要求學生掌握線性方程組的各種形式、解的情況的判斷以及向量間線性關系的定義及定理,多數同學在學習的過程中往往忽略了對前后內容的歸納總結,忽視了知識間的聯系與統一,這樣,很容易使各部分知識相互脫節孤立,造成學習上的困難,針對上述問題,本文分析了經濟應用數學線性代數教學中,線性方程組的矩陣式、向量式及向量間的線性關系三者之間的內在聯系。希望與大家共同交流。
數學學習與研究2011年1期
1《師道·教研》2024年10期
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5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
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