發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平

數(shù)學(xué)教學(xué)方法得當與否，直接關(guān)系到學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣及對數(shù)學(xué)知識的理解、掌握和探索，在新課程背景下的數(shù)學(xué)毅學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師就應(yīng)該提高自身的教學(xué)機智，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用。