新課標人教版高中物理選修3—4就激光的特點作了全面介紹。激光能象無線電波那樣被調制而被用于傳輸聲音和圖像,在通訊領域有著廣泛的應用。但在教學過程中教師只能照本宣科,學生對激光的了解也僅限于課本,沒有真實感受。也無法體現新課標理念的要求,那么能否利用激光的特點制作一個演示器,讓學生有直觀的了解呢?本人在實踐中發現帶領學生制作激光通訊演示器是個不錯的辦法,具體制作方法如
物理教學探討2011年1期
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