校 慶
場(chǎng)面大過場(chǎng)面本身
大過了慶祝所能容納的尺度
一個(gè)大人物
用原聲概括、闡釋,送出祝福
于是,在母校的字典里
有奔走的時(shí)代,塵埃、淚水
行者無聲的足跡……
而我失蹤了這么多年
回來,卻徒有虛名
我應(yīng)走那小徑——
那個(gè)較我年長(zhǎng)的老師
遞來了杯子
我已叫不出他的名字
教 室
越來越空曠
仿佛騰出更大的空洞
一批批來了,又走了
像谷粒熟了
被運(yùn)往指定的地點(diǎn)
無知者的求索
在黑板里愈陷愈深——
然而,世界變了
對(duì)話者或缺席或湮沒
越來越空曠——
不是由于秋天的蒼勁
而是由于大地的滯重
它捧著的轍痕
是一種追求窒息的存在
導(dǎo) 師——獻(xiàn)給李昌麒
我四十三
你七十五
我們用各自的數(shù)字丈量塵世
我們像這塵世的兩道轍痕
兩只輪子皆在往下飛奔
只有回聲能交融在一起
我們相見要等十年
再見時(shí)
你獨(dú)立于教室之外
已是我的親人
我照顧你將像照顧一個(gè)孩子
你離去的背影
在熱淚中融解
并在我的詩句里繼續(xù)分行
你的時(shí)間,會(huì)在我的時(shí)間中冷卻
我以你的名義
歸于無名。此刻
只剩下骨肉
在一個(gè)支點(diǎn)里
再一次深呼吸
宿 舍
601宿舍,已變了性別
我探身尋問
門開著,無人
我沿著樓梯向下N4FDdjvfl+yfGMixhJrNG1Mq0LhYzZUZ83p/zfxsXlI=走
仿佛在馴從某個(gè)邏輯的結(jié)構(gòu)
和一塊一塊
把自己放平的時(shí)間
賽 后
球沿著自己的路線
停了下來。于是
我看見一顆汗珠
也停在歲月深處,越來越大
大過勝利和失敗的字眼
大過將要落下的時(shí)間
鳴哨者離場(chǎng)
我回到了觀眾席上
離開榮辱的起點(diǎn)與終點(diǎn)
一場(chǎng)冬雨落向球場(chǎng)
青春不曾企及的
交給雨去觸摸
同 學(xué)
是什么樣的皺紋鎖住了青春
我的前方是修剪過的塵世
從他的名片里
讀到了一再被磨損的額頭
這正是孤獨(dú)被繁殖的理由
我的腦海無法停留在過去
加深的暮色中
擋風(fēng)玻璃才能安放透明的自己
我累了,疲倦地笑著
只有雨刮器用不知疲倦的熱情
從灰蒙蒙的旅程
刮出一張張