勤能補

　　這些年來，我很在意整理身邊的物件，譬如時刻保持鞋架的整潔或是書架的一絲不茍。我沒有潔癖，也絕非愛做這些與趣味或詩意毫無關系的事情。挫折與謙卑在鏡子的死角或側翼，而這些看似不起眼的日常細節(jié)，善待它，它就能成為陽光或氧氣，滋潤自己，讓心沉下來、慢下來、靜下來，令堅持在不知不覺中成為一種習慣，一種自我賦予的習慣，一種接受祝福的習慣。
　　是的，堅持理應被祝福。
　　在我看來，光有天分是不足以成事的。天分是飄忽云端的錦彩，是閃耀水面的流光，雖然能夠感覺，但還并不真正被你攥在手心，成為你的獎杯或存折。它比淡掃的蛾眉更纖細，比新人的目光更敏感，它急促而消瘦，消耗或是閑置是摧毀的前奏，寒冷落寞無言。當你驀然想起它的存在，也許它早已隨著時光流走，如同女人神秘的睫毛，秋蟬聲中，含不住任何一滴眼淚。
　　安寧與憐憫并肩而立，我們必須打破這樣的沉寂。當你發(fā)現某種天分洋溢，請攥緊它，如同攥緊你的生命。然后朝著它不朽的方向前進，以瘋狂的堅持，歇斯底里的堅持，打破砂鍋問到底的堅持。我們不憚于進展緩慢，亦不憚于走向極端。當我們的目光一絲不動，當肌膚古銅，背影沉重，請牢記，這一切應非苦吟，這應是“未到江南先一笑”，因為豐收與呼吸一樣清晰短促，唾手可及。
　　問題是，人人都可以忍受屈辱，但并非人人都能成為韓信。這個問題的核心不在于堅不堅持，還是堅持得夠不夠，而是誤人了旭日刀鋒般的光輝中，隱藏的那一團善良的陰影。
　　那是謊言，那是固執(zhí)，那是所謂的“勤能補拙”。
　　勤能補拙，拙有何用?補拙等于南轅北轍，等于哪壺不開偏去提哪壺，等于發(fā)現天分之后偏偏逆向而行，等于自己謀殺自己。我不敢想象，倘若陳景潤固執(zhí)補拙去踢足球，博爾特固執(zhí)補拙去電腦編程，吳清源固執(zhí)補拙去研究天文，克林頓固執(zhí)補拙去救死扶傷……這個世界將會變成怎么一番模樣。人倘不能循天分而動，越是堅持，越是自我損耗，傷害也就越大。可偏偏我們的教育就是要傳播“全面發(fā)展”的美名。中醫(yī)的英文不好，不能畢業(yè)；工程師記不清主義，不能繼續(xù)深造。字典燃燒，哲理哭泣，唯有愚蠢和狡黠笑得開懷。
　　是故，堅持還是固執(zhí)，這不是修辭的問題，這是生存還是死亡的問題，而關鍵的第一步，還在于認清自己。
　　
　　院士示弱／流沙
　　
　　北大方正的王選院士把人才的類型比喻為指明獵物、打獵物、撿獵物的三種人。指明獵物者為指明科研方向的人才；打獵者為科研攻關人才；撿獵物者為讓科研成果產生經濟效益的人才。在激光照排的研制和市場化進程中，王院士扮演了“指明獵物、打獵物到撿獵物三個角色。”
　　但王選卻自認為是第二種人，只適合做科研開發(fā)。令人不解的是，1998年王選決定退出科研設計第一線，理由是他已經不能勝任設計工作了。
　　王選解釋：1991年，9l設計方案即將上市之前，王選發(fā)現芯片存在漏洞，告訴了負責攻關的三位年輕人，其實沒指望他們解決，但其中一位學生很快想出對策，成功地回避了這一問題。
　　1993年，王選連續(xù)工作了半個月進行一項試驗，一位學生看了設計方案后，告訴老師：設計方案沒有用，IBM早已妥當解決，事實證明學生是對的。
　　人貴自知之明。但又多少人能自知呢?尤其成功的人士，能自知其弱又急流勇退的更是鳳毛麟角。王選院士的自揭其弱急流勇退的作法團結了大批計算機領域的精英，成就了方正的知名品牌。
　　示弱不等于軟弱，而是人生的清醒和智慧。知道自己的弱點，就規(guī)避了失誤的可