成敗見“分”曉

　　志愿填報是一個系統工程，涉及很多信息、知識和要領。但是其中志愿填報技巧拿捏的準確與否，決定著高考升學結果的喜與憂、成與敗。下面我們對一組志愿填報進行展示，相信會對即將參加2011年高考的你，在志愿填報中產生良好的借鑒和警醒作用。
　　【成功案例】志愿有章法，錄取皆歡喜
　　來自遼寧的2010年文史類考生張鴻，在高考結束后，估出了自己的成績在530分左右，上下浮動應該不會超過3分。老師根據她估分浮動相對較小，結合預估本省文史類一本線約在530分左右的實際，建議張鴻采取“沖”一本B段、“保”二本的志愿填報策略。張鴻本人各科成績較為均勻，數學成績稍顯突出，在專業選擇上她個人和從事了近20年會計工作的母親，均認為還是首選財經類專業，而在院校的選擇上，她則希望上本省的大學。根據考生的報考愿望，老師這樣規劃張鴻的志愿：一本B段選擇沈陽農業大學、沈陽工業大學和遼寧工程技術大學，專業志愿服從調劑。志愿設計見下：分析：首先，看這三所院校前三年的錄取最低分數分別是：
　　第二，依據這三所院校前三年的錄取最低分，遼寧省前三年文史類一本線分別是538分、538分和559分的實際情況，可以看出這三所院校的錄取最低分有明顯的分數差，院校之間可以形成合理的梯度；
　　第三，可以滿足張鴻在本省上學的愿望；
　　第四，這幾所院校都有張鴻希望報考的專業，也與他的估分較為匹配，而且三所院校前三年屬于壓線或者降分錄取院校。
　　根據前三年的學校錄取平均分，為張鴻在二本安排了以下四所院校，根據院校錄取分數這樣來排列：
　　由于張鴻的重點報考批次是二本，且要兼顧她學習會計學專業的愿望。以上所選擇的幾所院校會計學專業，均是該校錄取分數最高或者是較高的專業。從會計學專業的錄取分數來看，院校、專業的梯度排列是合理的。在二本院校中，大連大學和沈陽大學是較為穩妥的院校，由于專業服從調劑也進一步增大了被錄取的可能性。但是，為降低落榜風險，把鞍山師范學院和遼寧對外經貿學院作為保底院校進行接應，鞍山師范學院有的年份在二志愿錄取，而遼寧對外經貿學院基本屬于常年在二志愿錄取的院校。
　　錄取結果：張鴻僅僅以壓線的分數，入讀大連大學的會計學專業。
　　【失敗案例】估分冒進，盲目樂觀，錯誤連連
　　來自遼寧農村的2010年文史類考生齊洪波，高考結束后，和其他的同學一樣開始進入估分報志愿環節。性格內向的齊洪波根據自己的理解，按照老師說今年的文史類一本線會降低，估計在530分左右，自己的估分是570分，也就是自己的分數高出一本線40分呢！依照這分數，齊洪波在一本A段這樣確定自己的志愿：
　　齊洪波想即使是前面的兩所院校都不能夠被投檔，但是東北財經大學2009年的錄取最低分才589分，高出一本線30分，而自己的分數高出一本線40分，還專業服從調劑，因此一本B段就不需要填報了。
　　然而，公布高考成績發布后，齊洪波只考了560分。一本A 段征集志愿是他唯一的希望了，可是征集志愿院校不是自己的分數不夠，就是院校所剩的專業自己毫無興趣。最終選擇了復讀。
　　二、成功與失敗的啟示
　　高考志愿填報是集知識性和技巧性、操作性于一身的。結合本文中兩個案例和筆者多年一對一指導考生的實踐經驗可以說，要想延續張鴻的成功避免齊洪波的失敗，要把握好以下幾個關鍵點：
　　關鍵一：估好自己的分和本省一本二本的最低控制線
　　首先要解決的問題就是估分的準確性：一層是考生要估出自己較為準確的高考成績；第二層意思是考生還要準確地掌握本省各個批次的最低控制線。平時模擬考要多進行估分練習。
　　關鍵二：要極力避免幾所同批次院校都不被投檔
　　不論是估分還是知分填報志愿，都會出現考生所填報的幾所院校志愿均未被投檔的現象。為了避免這一現象，實行估分填報志愿省份的考生，在估分不能夠確定的情況下可以估出分數的最大值、中間值和最小值?？梢园压婪值淖畲笾祵鲌笈蔚腁院校志愿項，中間值對應B或者B、C等志愿項；最小值對應這個批次的最后一個志愿項，這樣就可以最大限度地避免不被同批次任何一所院校投檔尷尬局面，也就是把各個院校志愿的梯度排列與自己的估分實際結合在一起，按估分高低排列自己的各個院校志愿。如齊洪波估分570分，他首先應該確定570分是估出的一個保守的分數還是一個冒進的分數。如果是相對準確的分數，那么，也應該考慮到如果估低了或者估高的可能性。把以570分所選擇的院校填報在一本A段的B志愿項，而在一本A段A志愿項選擇一所往年的錄取分數在580分左右的院校，在C志愿項選擇一所往年的錄取分數在560分的院校這樣做就可以規避三所院校都不被投檔局面的發生。
　　關鍵三：做好批次銜接與專業銜接
　　同樣的道理不論是估分填報志愿還是知分填報志愿，各個批次院校之間的合理銜接都是必不可少的。如齊洪波如果填報一本B段的志愿，B段志愿的A志愿項選擇一所往年的錄取分數在570分左右的院校，B志愿項選擇一所往年錄取分數在560分左右的院校，C志愿項選擇填報550分的院校，可能就不會出現如此慘痛的教訓了。處理好各個批次的志愿院校的銜接是再一次地規避風險。
　　另一種就是專業之間的銜接。如考生以最大值選擇的院校，專業就要選擇填報該院校錄取分數相對低的專業，這樣可以避免投檔后被退檔。反之，以估分最小值選擇填報的院校，該院校就可以選擇填報若干個錄取分數高的專業，但是最后一個專業要選擇錄取分數較低的專業作為保底專業。以中間值為依據選擇的院校，在專業的選擇上，可以以專業的錄取分數按照稍高、中和低的形式來進行排列。