閱讀理解“腦電波”(上)

　　英語(yǔ)閱讀，有一種比較實(shí)用的辦法，我稱之為“抽絲剝繭閱讀理解法”，這方法對(duì)考試能管用，對(duì)一篇英語(yǔ)閱讀題來(lái)說(shuō)，能抽出“絲”來(lái)，剝出“繭”來(lái)，可就差不多算是大功告成。現(xiàn)介紹兩種閱讀順序，看下表（P=Passage，Q=Question）：
　　本文采用QPQ 的閱讀順序來(lái)抽絲剝繭解題過(guò)程，希望能舉一反三，觸動(dòng)你的“閱讀”之“絲”（思），例題全部精選自2010 年全國(guó)各地全真試題（與解題相關(guān)的文字已畫(huà)線標(biāo)記）。請(qǐng)先看記敘文：
　　
　　一、題材：寵物與人之間的情感
　　這篇文章為直線型出題，較簡(jiǎn)單，但非常體現(xiàn)閱讀理解解題的最高學(xué)問(wèn)：跳讀定位、注意選項(xiàng)間差異等。
　　跳讀定位主要是擷取使題干意義最大化的詞（1至2 個(gè)）去文中部分或全部對(duì)應(yīng)，然后閱讀附近一兩句來(lái)找到答案的閱讀方式。而選項(xiàng)間的差異主要有：語(yǔ)意差異，較多；語(yǔ)法差異，偶然有之；邏輯差異，多。這三種差異有時(shí)也綜合出現(xiàn)在同一題的備選項(xiàng)中，比如A 選項(xiàng)和B 選項(xiàng)構(gòu)成了語(yǔ)意差異，但同時(shí)又與C選項(xiàng)存在邏輯差異，罕見(jiàn)地又同時(shí)與D 選項(xiàng)構(gòu)成了語(yǔ)法差異。備選項(xiàng)間的差異判斷似乎很難，其實(shí)不盡然，只要你有很好的感性思維，加上一點(diǎn)語(yǔ)法基礎(chǔ)和詞匯量，你就可以勝任。話不多說(shuō)，來(lái)看文章吧：
　　（2010 年高考全國(guó)卷Ⅱ）When I was