4~5個月:什么都想塞嘴里

　　智力發展
　　
　　這個月的寶寶很喜歡玩游戲，比如在洗澡時，他小手小腳會撲騰著玩水。他會花更多的時間去觀察事物，這說明他的注意力在發展。
　　他會對著鏡子中的自己微笑，喝奶時會用手拍奶瓶。他還會把頭轉向發聲的方向，并開始舞動胳膊和腿，以吸引你的注意力。
　　你可以這樣做
　　● 當寶寶發出咿咿呀呀的聲音，并扭動身體，想吸引你的注意力的時候，你一定要作出適當的反應，微笑地看著他并向他走過去，讓他知道自己的要求能得到你們的回答，知道你是他力量和慰藉的源泉。
　　● 把家里來的人都向他作個介紹，告訴他這位是阿姨，那位是叔叔。
　　● 盡量叫寶寶的名字，讓他漸漸把自己的名字和自己聯系起來。
　　● 盡可能多地和寶寶玩游戲。他現在很喜歡玩藏貓貓和大拇哥、二拇弟的游戲。
　　
　　大運動能力
　　
　　寶寶現在已經能夠很好地控制頭部了。把他拉起來坐著，他的頭部基本不會垂下來了。
　　你可以這樣做
　　● 寶寶開始學坐、學站的前提條件是，他的小腦袋必須是完全穩定的。所以，從現在起，你可以時常輕輕地搖一搖他，讓他能夠找到頭部保持平衡的感覺。
　　● 和他做些穩定頭部的小游戲。你可以抱著他在室內輕輕地跳舞，這也能為他保持頭部穩定提供實踐的機會。
　　
　　精細運動
　　
　　這個月齡的寶寶開始可以活動自己的小腳趾了，而且他還能把小拳頭塞進嘴里啃。其實不光是手，所有能拿到的東西他都想放到嘴里嘗一嘗。
　　他能同時用兩只手去抓大的東西。還能用靠近小指的手掌部分握東西。他會去抓一切自己夠得著的東西，還特別喜歡揉紙張。
　　你可以這樣做
　　● 陪他玩的時候，先把一樣小東西遞給他玩，過一會兒再從他那兒拿走，這樣可以讓他的手指張開和握緊，有助于鍛煉他手指的靈活性。
　　● 為了讓小家伙能更清楚地認識自己的小腳趾，在他注意到自己腳丫的時候，可以和他玩數腳趾的游戲。
　　● 找張紙給他玩，要選擇柔軟的薄紙，硬紙的邊緣很鋒利，容易劃破寶寶的皮膚。
　　● 練習拿和放。在寶寶的手里放點東西，然后輕輕拉開他的手指把東西取走，讓他自己再來拿。如果寶寶想自己拿奶瓶喝奶，可以讓他拿一小會兒，再試著讓他把瓶子還給你。
　　
　　小小測試
　　能力小測試：看出規律來？
　　在卡片上畫一個大圓，大圓上面畫一個小圓，把卡片給寶寶看。再給他看另一張卡片，卡片上有一個小菱形在一個大菱形之上。寶寶應該能認識到大小圖形間的關系。
　　他的反應
　　現在給寶寶看第三張卡片，卡片上有一個小三角在一個大三角之上。如果寶寶從前兩張卡片中已經看出了小的在大的之上這個規律，他對這張卡片就不會再感興趣。但是，如果再給他看的是一張大三角在小三角上的卡片，這種不同會使寶寶對第四張卡片產生新的興趣。
　　
　　了解他的視力
　　讓寶寶仰躺著，觀察他是否玩自己的小手。
　　他的反應
　　如果寶寶會專心地看著自己手指頭的動作，并試圖把雙手放到一起，以便手指頭能互相碰到，說明他的視力發育是正常的。
　　
　　交往與互動
　　
　　寶寶會轉過臉和身子來表示害羞，會對熟悉的人笑。他已經能用四種方式與人溝通了：哭、聲音、面部表情和手勢。他也慢慢能區分出友好的和生氣的聲音，會對笑和指責作出不同的反應。
　　你可以這樣做
　　● 模仿寶寶的所有聲音，并不斷變化音高和音量。
　　● 如果寶寶只是個聽眾，而不作出反應，你可以用各種聲音引發他的興趣，比如放輕音樂，揉搓薄紙，搖小鈴鐺，在他的床邊放一串風鈴等等。
　　● 家里來了的客人，讓寶寶也見見他，并經常帶寶寶到小區里玩，這樣他就會習慣陌生人。
　　
　　這個月的熱議事
　　
　　他怎么那么多口水？
　　媽媽們都會發現，寶寶四五個月時，口水突然多起來了，一會兒就把衣服或小圍嘴弄得濕乎乎的，如果不能及時幫他把口水擦掉，他的小下巴就會被口水淹得發紅、起疹子。
　　不必詫異寶寶為什么會有這么多的口水，這是一種正常的生理現象。因為這個月齡的寶寶唾液腺發育逐漸成熟，唾液的分泌會增加。如果寶寶準備出牙了，也會對神經產生刺激，使口水增多，而這時寶寶的吞咽功能還沒有發育完善，無法咽下那么多的口水，所以唾液會流出來。隨著寶寶逐漸長大，吞咽功能發育完善，吞咽日漸協調，流口水的現象就會慢慢減少。
　　
　　他開始吃手指、啃腳丫了，要不要干預？
　　寶寶從4個月開始，會從整個手塞到嘴里，逐漸發展到伸進2～3個手指吸吮，過一段又會減到吸吮一個手指，多半是拇指。有的寶寶還會抱著自己的小腳丫津津有味地啃。
　　這個月齡的寶寶吃手指，是他身心發育進入一個重要階段的表現，是好現象，而不是一種壞習慣，所以沒有必要急著干預他的這種行為。等他慢慢長大了，看到的、摸到的東西越來越多，手眼協調能力也越來越強，他可以比較輕松地將周圍他喜歡的東西拿在手里玩，對吃手的興趣就會慢慢減弱。
　　
　　他開始有腔有調地“唱”了！
　　這個月齡的寶寶喜歡觀察和模仿大人的口型，他已經能發出一些元音和某些輔音，嘴里時常嘰嘰咕咕地“唱”著，而且聲調有高有低，有大有小，你要回應他，他會很有興致地和你有模有樣地展開對話，有意思極了！