淺議中職校園英語環境的創設

　　摘要：針對職校英語學習狀況，職校應努力創設校園英語環境，如，開設英語角、英語廣播、校園宣傳標語英語化、走進社會學英語等，以營造英語文化氛圍，激發學生學習英語的積極性，為學生提供一個真實的英語交際環境。
　　關鍵詞：中職學生；英語環境；積極性；英語綜合能力
　　
　　學習語言離不開環境的影響，所以校園英語文化環境的營造與創設，已成為學校英語教育的客觀需要。針對中職學生英語基礎薄弱、興趣不濃的現狀，職業學校應努力創設校園英語環境，以營造校園英語文化氛圍，激發學生學習英語的積極性，為學生提供一個真實的英語交際環境。筆者認為，應該在校內營造一個學生隨時隨地可看、可聽、可說的英語氛圍，讓學生天天都有用英語的機會，時時都有用英語的可能。如，開英語廣播、設英語角、校園宣傳標語英語化、課內外銜接走進社會學英語等都是創設校園英語環境的有效方法。
　　一、關于校園英語環境的定義
　　校園英語環境是一個由學校創建、英語教師和學生共同參與的、能激發和誘導學生自覺地學習并運用英語的自然語言環境。它主要體現在語言硬件環境和語言軟件環境兩個方面。
　?。ㄒ唬┱Z言硬件環境方面
　　1.學生教室應配置有線電視及有線廣播，或學校至少擁有一個校園無線電廣播站，定期播放英語新聞和英語電影及學生喜愛的英語節目。
　　2.學校應擁有配套齊全的電教館、普通語言實驗室和多媒體語言實驗室，便于英語教師充分利用當今先進的教學軟件集中訓練學生的聽說能力。
　　3.學校應擁有校園互連網網吧，為學生提供用英語上網沖浪的機會。
　　4.學校圖書館應有足量的、涵蓋范圍較廣的英文報刊及英文圖書，以滿足學生閱讀英語的需要。
　　在良好的校園英語硬件環境里，學生聽到的、看到的都是英語，整天浸染在英語的環境里，其英語水平的提高必將與日俱增。
　?。ǘ┱Z言軟件環境方面
　　1.應長期設立英語角，英語教師參與其中，帶動學生用英語表達自己的思想，最后形成學生自愿到英語角活動的局面。
　　2.學生群團組織要經常開展豐富多彩的利用英語實踐的活動，如定期舉辦口語大賽、組辦英語小報、英語劇團?？傊寣W生在語言輸出時能正確得體地學以致用，使學生有機會展現自己英語方面的才華。
　　3.設立英語興趣小組，將英語水平出眾的學生組織起來，通過活動，經過多種形式的錘煉，使他們的英語水平達到較高的境界，從而帶動其他學生自覺地投入到英語學習中。
　　在良好的校園英語軟件環境里，學生會有許多親身使用英語的機會，因其環境不是模擬而是真實的，應該對學生掌握英語起著巨大的推動作用。
　　二、營造立體化的校園英語環境
　?。ㄒ唬╅_設校園英語廣播，定期播出，讓學生天天能聽到英語
　　內容可設校園新聞、佳作賞析、有獎征答、學習方法介紹、名曲欣賞等。稿件來源和信息反饋可與班級量化評分掛鉤，讓整個校園彌漫一種濃濃的英語味兒。充分利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展英語學習和運用的渠道，積極鼓勵和支持學生主動參與課程資源的開發和利用。開設English Funny Stage（英語趣味平臺），為學生聽說英語提供舞臺。要面向全體學生，使每個學生都有體驗成功的機會。
　?。ǘ┙⑿@英語標識牌，教室布置英語化，讓學生睜開眼就能看到英語
　　要求學生辦英語黑板報、英語手抄報，看英語刊物、寫英語日記等。形成一個學生隨時隨地可看、可聽、可讀、可用英語的立體英語氛圍，使學生把記英語、說英語、寫英語當成課外的自覺行為。
　?。ㄈ╅_設英語會話角，創造語言環境，讓學生經常開口說英語
　　要把語言學習轉化為語言技能，必須在真情實境下進行交際，因此給學生創設一個應用語言進行交際的場所十分必要。每天可安排固定時間、固定地點，讓學生之間、師生之間大聲說英語，自由地表達思想，勾通感情。
　?。ㄋ模╅_展經常性的社會語言實踐活動
　　有目的有計劃地和當地外事辦賓館、旅行社建立聯系，經常性地帶領學生與外賓交流。甚至帶領學生到需要外語服務的窗口和崗位去實踐，讓學生在生活中學習英語。
　　良好的校園英語環境對課堂英語教學能夠起到促進和補充的作用。當今的知識和信息的時代，對人才提出了更高的要求，既要懂理論又會實踐，能適應國際社會生活?？傊?，學校要徹底改變過去英語課程過分重語法、重詞匯知識的講解與傳授的傳統和面貌，應從營造校園英語學習環境入手。良好的校園英語環境不僅能為學生提供體驗語言和實踐語言的時空，是培養學生學習興趣的土壤，而且有利于學生形成有效的學習策略，有利于發展學生綜合語言運用能力。只有積極創建良好的校園英語環境，并使其與課堂英語教學真正融為一體，才能真正地提高英語教學水平。
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