加強軍隊心理服務工作人才隊伍建設的思考

　　摘要：隨著我軍多樣化軍事任務的拓展和戰爭形態的變化，針對部隊官兵在未來信息化戰爭和非戰爭軍事行動中可能出現的心理危機問題，及時建立一支結構合理、專業素質過硬的心理服務人才隊伍，從而有效維護官兵的心理健康成為當務之急。
　　關鍵詞：軍隊；心理服務；人才隊伍
　　
　　在部隊遂行多樣化軍事任務中，官兵及時獲得專業心理健康維護成為心理服務工作的關鍵。而專業的心理服務必須依賴于一支結構合理、專業素質過硬的心理服務人才隊伍。因此，搞好軍隊心理服務工作，加強心理服務人才隊伍建設就成為當務之急。為此，我們必須做好以下幾個方面的具體工作。
　　一、明確軍隊心理服務工作人才的需求情況
　　要加強軍隊心理服務工作人才隊伍建設，就必須要根據部隊遂行重大任務對心理服務人才的需求情況，進一步補充人才、完善隊伍，這樣才能真正建立一支素質過硬、能力突出、能打硬仗的心理服務人才隊伍。目前，基層團級以下部隊普遍缺乏專業的心理服務人才，有些單位聘用了部分兼職人員作為心理服務的力量，但管理使用上不規范，多數停留于形式。為此，結合以上實際情況和以往我軍遂行多樣化軍事任務的心理服務工作的實踐經驗，目前部隊急需要培養以下幾個方面的心理服務人才：
　　一是心理危機干預專家團隊。在遂行多樣化軍事行動特別是搶險救災等急難險重任務中，部隊面臨的條件艱苦、環境險惡，官兵的身心往往會受到強烈的沖擊，由此而產生眾多的應激性心理障礙和心理危機事件。在這種情況下，必須要有經過專門訓練的心理學家、部隊院校的心理咨詢專家、精神科醫生、心理咨詢師等專業人員才成完成官兵的心理健康維護任務。因此，要在相關院校和部隊中心醫院建立起應急機制，成立由專業的心理學專家教授和醫生組成的心理危機干預團隊，以適應搶險救災行動對心理維護人才的需求。
　　二是心理咨詢師和心理健康輔導員隊伍。在遂行多樣化軍事行動特別是搶險救災等急難險重任務中，進行有效的心理咨詢與疏導是確保官兵心理健康的基礎性工程。因此，需要在基層部隊建立一支以心理咨詢師和心理健康輔導員為骨干的心理健康維護人才隊伍。建議基層部隊每個團級單位要有1名國家二級心理咨詢師，3至5名國家三級心理咨詢師，每個連隊要有1名心理健康輔導員，逐步形成“軍師有心理顧問、旅團有專職心理咨詢師、營連有兼職心理疏導員”的心理專業人才網絡。
　　三是專業心理醫生。在遂行多樣化軍事行動特別是搶險救災等急難險重任務中，部隊官兵可能會發生較強烈的心理問題，形成一些需要治療的心理病例，這就要求在心理健康維護的隊伍中，必須要有專業的心理醫生參與，所以要力爭為團以上單位培訓至少1名心理醫生。
　　四是建設專職兼職相結合的人才隊伍。心理服務工作專業性、技術性強，對人才隊伍素質要求高。當前，部隊在遂行多樣化軍事行動特別是搶險救災等急難險重任務中，心理人才缺乏、骨干素質不高，已經成為制約心理健康維護工作的“瓶頸”，急需采取切實有效的措施，按照群專結合的思路，大力加強心理工作力量建設。要通過多方面的努力，逐步建立起一支專兼結合、梯次配備、素質過硬的心理服務人才隊伍。
　　二、拓展軍隊心理服務工作人才的培養途徑
　　心理服務工作專業性、技術性強，對人才隊伍素質要求高。當前，我軍心理服務專業人才缺乏、骨干素質不高，已成為制約心理服務工作的‘瓶頸’，必須采取超常措施予以解決。具體途徑有以下幾方面：
　　一是要依托部隊院校培養。軍隊院校要增加心理學課程和內容，舉辦各種在職崗位培訓來提高心理服務骨干的專業水平，使其掌握一定的心理咨詢理論、心理測量技術、心理調適方法、心理干預和治療技能。近年來，我軍積極整合優勢資源，在心理專業人才的培訓方面，實現了跨越式的發展。2000年在南京政治學院上海分院舉辦了全軍院校心理學教員培訓班，明確了心理學教學的方向，提高了教學能力和人才培養質量。2001年在第二軍醫大學開設了部隊心理咨詢師培訓班，規范了部隊心理咨詢人才的培養模式。2003年10月舉辦了全軍暨武警部隊首屆心理咨詢師培訓班。2004年以來，工程兵指揮學院已連續舉辦9期全軍基層心理行為訓練骨干培訓班，培訓人數達2000多人。因此，可以充分利用軍隊院校的心理教育資源，對目前在部隊從事心理工作的醫生或政工干部進行深入的、系統的心理知識和技能培訓，提高他們的心理工作技能，使他們掌握心理健康維護的原理、方法和手段，成長為我軍心理服務工作的基層骨干力量。
　　二是實現軍地聯手培養。地方高校和科研單位在心理學理論與技術研究方面，與世界先進水平比較接近，他們有先進的心理實驗儀器設備、科學系統的心理實驗方法、超前的心理研究理念和優秀的教師隊伍。可以逐年選送一批具有發展潛力的人員到地方高校和科研單位學習深造，使他們具備扎實的心理學基本理論知識，掌握心理學實驗方法與原理，培養較強的心理工作能力和心理咨詢、治療和評估等廣泛而基本的技能。此外，還可以借助地方網絡資源培養心理健康維護人才，比如，通過互聯網遠程教育，對部隊的心理服務工作人員進行遠程培訓，不僅可以使他們掌握心理科學的最新研究動態，還可以通過網上交流和學習，開闊他們的視野，增長他們的見識。
　　三是吸收地方優秀人才。“引進來、走出去”戰略是近年來部隊培養各類人才的常用手段，心理服務人才培養也可以采取這一戰略，使部隊從事心理服務的工作人才隊伍的專業素質、學歷水平得到較大程度的躍升。例如，地方高校畢業的心理專業碩士、博士人員，他們具有系統的心理專業學習與實習的經歷，跟隨地方心理學導師從事過科學系統的心理實驗研究，知識豐富，工作和科研能力較強，因此可以將他們吸收到部隊，從事心理健康維護工作，使他們成長為我軍未來心理服務工作的重要力量。
　　三、夯實軍隊心理服務工作人才的發展平臺
　　1.要搭好工作舞臺。對待心理服務人才，要努力做到“你有多大才，我搭多大臺”。各級部隊應建立相應的心理服務機構，在機構建設方面應給予大力支持，要配備先進的心理科研、咨詢、治療設備器材，建立較為完備的心理服務咨詢室、戰場心理恢復技能訓練教室等，從而為部隊心理服務人才的發展需要提供較為堅實的事業平臺。
　　2.要支持科學研究。心理服務工作科學技術含量高，必須突出科技創新的引領地位。為此，國家、軍隊應設立軍事心理學方面的相關課題研究項目，資助編寫出版軍人心理學理論著作，從而以課題研究來吸引人才、造就人才。
　　3.要提供保障條件。軍隊心理服務工作是一項科技含量高、專業性強的實踐活動，這就需要在訓練場地、裝備器材、咨詢治療實驗室、研究項目等方面投入大力的經費支持，才能為心理服務工作提供有力的物質保障和技術支撐。
　　4.要加大關懷力度。對待心理服務人才，各級部隊都應堅持榮譽多傾斜、事業多扶持、生活多照顧，盡心盡力幫助他們解決工作及生活困難，從而激發他們強烈的工作熱情和創新精神，干出一流的業績。
　　5.要科學管理使用。管理出效益、出戰斗力。實際工作中，各級部隊要對心理服務人才隊伍實施科學高效的管理，從而激發他們的奮發進取、建功立業的決心和信心，促進人才成長。