語(yǔ)言
身體語(yǔ)言
在第7個(gè)月時(shí),寶寶會(huì)用身體語(yǔ)言同父母進(jìn)行交流了,寶寶最先能感受的是大人的擁抱和親親,所以寶寶會(huì)張開(kāi)雙手去擁抱媽媽,也會(huì)親親媽媽的臉。寶寶會(huì)同大人碰碰頭表示親近,點(diǎn)頭表示要,搖頭表示不要。
有些寶寶會(huì)用握手表示友好,當(dāng)接受大人給予的東西時(shí),會(huì)拱起雙手表示謝謝。寶寶自己不可能發(fā)明任何一種身體語(yǔ)言。這些人們慣用的表達(dá)方式完全是靠大人的示范才學(xué)得到的,所以寶寶能用多少身體語(yǔ)言,要看大人是否經(jīng)常同寶寶用身體語(yǔ)言來(lái)交流。有些人認(rèn)為讓孩子說(shuō)話時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳不禮貌,應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)得斯文一點(diǎn),故意不讓寶寶學(xué)身體語(yǔ)言這種想法不符合嬰幼兒的心理發(fā)展規(guī)律。
7~9個(gè)月的寶寶很想表達(dá)自己的意愿,但還說(shuō)不出來(lái),應(yīng)當(dāng)讓他通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá),否則寶寶只能著急,甚至哭也難以完全將自己的意思表達(dá)出來(lái)。能用身體語(yǔ)言來(lái)表示自己的愿意,會(huì)使寶寶的個(gè)性傾向開(kāi)放,少受壓抑、
當(dāng)寶寶會(huì)用身體語(yǔ)言來(lái)同人交往時(shí),會(huì)使大人高興,寶寶會(huì)贏來(lái)許多贊美,寶寶既受到鼓勵(lì),也聽(tīng)到種種不同的詞匯一如“寶寶真聰明”、“真好玩”、“真可愛(ài)”、“真逗”等等這種交往會(huì)促進(jìn)寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解能力的發(fā)展,對(duì)寶寶大有好處。
懂得“不”、“不許”
寶寶的大腦額葉開(kāi)始發(fā)育,開(kāi)始能抑制自己的行為嬰兒前期的行為主要由下意識(shí)控制,要求生存的哺乳動(dòng)物腦占優(yōu)勢(shì)前6個(gè)月大腦神經(jīng)元增殖快速,大腦皮層日漸發(fā)達(dá),分管情緒抑制的額葉在第7個(gè)月時(shí)能發(fā)揮作用。當(dāng)父母說(shuō)“不許”時(shí),寶寶會(huì)停下來(lái)稍作等候。
寶寶能記認(rèn)許多日常生活中的聲音,如寶寶會(huì)面向廁所專心聽(tīng)沖馬桶的水聲;小貓?jiān)陂T(mén)外叫,寶寶會(huì)看著窗戶;電視機(jī)響了,寶寶會(huì)看著電視;有客人在客廳說(shuō)話,寶寶盯著客廳寶寶對(duì)汽車(chē)聲、自行車(chē)鈴聲、鐘表嘀嗒聲都很熟悉,寶寶基本上能分辨日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的聲音。
交往
玩具不見(jiàn)了
爸爸同寶寶玩慣性車(chē),突然小車(chē)不見(jiàn)了,原來(lái)爸爸把小車(chē)放在衣兜里了。寶寶找不到小車(chē),急得大聲叫喚,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),鼓鼓的衣兜被寶寶發(fā)現(xiàn)了,寶寶會(huì)用手扒開(kāi)衣兜把小車(chē)拿出來(lái),這是訓(xùn)練觀察力的游戲。
在寶寶還未會(huì)玩藏貓之前,東西看不見(jiàn)寶寶就認(rèn)為是沒(méi)有了,寶寶沒(méi)有去找的動(dòng)機(jī)。自從玩過(guò)藏貓,知道布巾后面有東西后,寶寶學(xué)會(huì)了觀察,哪里鼓起來(lái)、哪里冒出了一點(diǎn)點(diǎn),寶寶都要?jiǎng)邮秩ッ⑷フ伊恕?/p>
同父母交往是寶寶同他人交往的基礎(chǔ)
掀布找物
媽媽同寶寶在床上搖鈴鼓,趁寶寶不注意,媽媽用枕巾把鈴鼓部分蓋住,然后問(wèn)寶寶:“鈴鼓呢?”寶寶看看四周,發(fā)現(xiàn)鈴鼓的一部分,就會(huì)動(dòng)手掀開(kāi)枕巾,把鈴鼓找出來(lái)。
“找物”的游戲能使寶寶的觀察力得到發(fā)展,這樣的游戲在這個(gè)時(shí)期不能設(shè)計(jì)得太難。寶寶找到東西后,父母要給以鼓勵(lì),讓寶寶獲得成功的滿足感。
與同齡小朋友交往
媽媽帶寶寶到附近的親子園上課,寶寶第一次看到許多同齡小朋友,開(kāi)始會(huì)不習(xí)慣,要往外走。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)響了,媽媽們抱著寶寶順著圓圈走,寶寶又開(kāi)始感興趣,第二次就能留在教室里了。
6~7個(gè)月的寶寶在親子園里能看到許多同齡小朋友,能互相模仿著學(xué)習(xí),在這里寶寶可以學(xué)習(xí)和同伴交往,特別是內(nèi)向的寶寶,多和同伴交往,能克服自我封閉的不良個(gè)性。