拉長技能培訓“短腿”跟上電網發展步伐

電網要發展，人才是關鍵，培訓須先行。技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是電網行業的產業大軍。培訓教材和實訓基地是技能人才培訓的必要條件，具有十分重要的地位和作用。如果把技能培訓比作一個人，教材、實訓基地就好似一個人的兩條腿，培訓師資就好似控制兩條腿的大腦。如何拉長技能培訓的教材和基地兩條“短腿”，使技能培訓工作走穩、走快，運行自如? 作為一名長期關注電力職業教育的學校教師，筆者對此談談個人的看法。

一、加大高技能人才培訓“教材”建設力度，拉長技能培訓第一條“短腿”，為高技能人才培訓提供依據

教材是培養人才、提高教學質量的重要保證。目前，電力行業技師、高級技師教材和專題培訓教材是兩塊急需開發的“處女地”。為此，一要全面啟動技師、高級技師核心課程教材的編寫;二要做深、做細專題培訓教材編寫工作，形成具有學校特色的教材體系。

1.全面啟動技師、高級技師核心課程培訓教材的編寫

技師、高級技師是高技能人才中的重中之重，是推動技術創新、科技成果轉化的重要力量。國家電網公司要求，“到2010年，高級技師達到1%，技師達到8%”。《高技能人才培養體系建設“十一五”規劃綱要(2006年—2010年)》明確指出:“根據新技術、新技能發展的要求，加快高技能人才培訓教材建設步伐，組織編寫符合高技能人才培養特點的教材。”

為提高技師、高級技師培訓教材的實用性、先進性、科學性，在教材編寫時，要注意以下幾個方面:一是要加強與電力生產一線技能專家的合作，從既有專業理論知識、又有實際經驗的高層次的工程技術人員、教師、操作技能人才中挑選專家編撰教材，做到理論與實際操作兩者并重;二是將新技術、新工藝、新知識、新材料的“四新”知識編入教材;三要加強與中電聯等部門的聯系，掌握教材編寫的需求信息;四是積極爭取參與編制、修訂技師和高級技師國家職業標準，通過“一流企業做標準”拿到高技能人才培訓的話語權。

2.做深、做細專題培訓教材編寫工作

專題培訓是服務于各基層企業的一種新思路，是培育培訓工作新的增長點。專題培訓辦班比較靈活，不受培訓時間長短、培訓地點等條件的限制。舉辦新上崗或者轉崗人員的崗前專項技術培訓班，以及新材料、新技術、新工藝、新設備“四新技術”講座等“短、平、快”專題培訓，會受到企業的熱烈歡迎。

二、不斷更新和完善“培訓基地”，拉長技能培訓的第二條“短腿”，為技能人才培訓提供物質保障

培訓基地在高技能人才培訓中主要有培訓、比武練兵、科研、生產服務等功能。能模擬有關工種，進行標準化操作訓練，設置各類故障，提高職工排除故障的應變能力;能為職工進行標準化作業和非正常應急處理的比武演練提供適宜的場地;能利用技能培訓基地的設施進行科研項目的攻關;能解決生產現場難以解決的問題，有效地保證電力安全生產。根據國家電網公司已下發“實訓基地建設指導意見”，經過三年時間，建成功能完備、布合理、設施先進、特色鮮明的公司、省網公司和地市供電公司三級實訓基地。為切實改善培訓條件，提高技能培訓水平和服務能力，提高培訓學員的職業技能。筆者認為，作為河南省電力公司的培訓單位，重點建設好一批為學員校內技能培訓服務的特色鮮明、重點突出、與現場同步或適度超前、注重效益的技能培訓基地尤為重要。

1.特色鮮明

“五里不同風，十里不同俗”，不同的地方，不同的條件，改革的基礎、發展的水平，都不盡相同。任何培訓單位都有自己的優勢，這就需要著眼全局，認真比較，在比較和權衡中發現自己的優勢和長處，找準干出特色的切入點。切忌不能這山望著那山高，只看到別人的優勢和自己的劣勢，而讓自己的優勢“曬太陽”或“風化”。各培訓單位要發揮比較優勢和特色，結合當地電力發展水平、電網結構特點、專業特色等情況，規劃與建設能夠對當地電力和社會發展產生積極推進作用，且富有特色的技能培訓基地。

2.突出重點

培訓基地在全面完成實踐教學任務、具備職業技能訓練功能，能按照職業崗位群要求的各種規范開展職業技能訓練和職業素質訓導的基礎上，突出重點。根據主管部門給出的定位，優先建設主要的專業，優先建設技能人才短缺的專業，優先建設培訓對象多的專業。

3.與現場同步或適度超前

實訓基地建設的總體布局要合理，各種實訓室的規模要適當，具備滿足職業訓練所需的設備配置與足夠的工位，以保證受訓者能得到充足的動手實踐機會，熟悉電網企業的主要設備與生產工藝，掌握基本技能與專業技術，接觸與學習電網高新技術。培訓基地的設備選型與配套，緊貼電網企業生產實際，以培訓需求為導向，堅持“高起點、高標準、高質量”的要求，保證設備設施與生產現場同步或適度超前。

同時，建立技術同步現場或適度超前的常態機制。第一，落實經費來源，提取一定比例資金，作為實訓基地維護、更新費用;設立實訓基地維護折舊專項經費;每年從教學設備費中提取部分資金用于師資培養和后續教材課件的開發;根據行業發展，每年再增加一定數量的資金，確保基地設備、技術同步于現場或適度超前。第二，制定專項資金管理辦法，實訓基地維護、更新專項資金列入每年的財務預算，并對資金使用的全過程實施有效管理，保證資金使用合理，專款專用。第三，制定維護、更新的項目管理辦法。

4.管理及時到位

第一，制定實訓基地標準化建設流程和驗收標準，對基地建設成果進行綜合評估和驗收。第二，制定實訓基地管理辦法，建立、健全實訓基地管理制度，確保實訓基地科學有序管理和正常運行。第三，編制實訓基地評估細則，定期對實訓基地的師資水平、設備狀況及運行管理進行綜合評估考評。

5.注重效益

實訓基地建設要注重經濟效益和社會效益，要建立培訓基地管理使用的長效機制，提高培訓基地使用效率。可采取多元化的投資策略，多種渠道籌集資金;要安排專項資金，用于實訓基地建設;要通過與校企聯合共建等方式，積極吸引資金參與培訓基地建設;要創新培訓基地建設理念，實現共同投資、互惠互利，提高實訓基地的投資效益。有條件的可逐步建立獨立核算、滾動發展的良性運行機制。

采取拉長技能培訓的教材和基地兩條“短腿”的辦法，在控制這兩條腿的大腦即培訓師資的指揮下，根據電網發展的培訓需求，想怎樣跑就怎樣跑、想怎樣走就怎樣走，使技能培訓工作達到“可控、在控、能控”的狀態。

三、培訓實踐的具體體會

1.找準定位，明確方向

筆者認為，電力行業是學校賴以生存的土壤，學校必須深深植根于電力行業，通過密切與企業合作，滿足企業對高技能人才培養的需求，為企業提供滿意的培訓服務。

2.緊密圍繞“以顧客為關注焦點”

加強與國家電網公司、勞動和社會保障部門、中電聯、省公司及其各供電分公司的聯系，認真調研企業需求，鞏固現有培訓市場，開發新的培訓市場。

3.構建和諧校園，營造良好人文環境

構建和諧校園、營造良好人文環境，是落實科學發展觀的內在要求，有利于整合學校力量，消除或減少前進中的矛盾和阻力，提高工作效率。

近幾年，通過拉長“短腿”，兩條腿平衡發展，并不斷地強筋壯骨、益腦補氣，學校發展持續、健康、快速。2007年1月，學校被中國電力企業聯合會確定為“全國電力行業高技能人才培訓基地”。2008年5月，學校被國家人力資源和社會保障部評定為“國家高技能人才培養示范基地。

(作者單位:河南電力工業學校)