“嘗試與錯誤”學習法在《數墻》教學中的運用
2010-12-31 00:00:00王琰莉
數學學習與研究 2010年14期
摘要 “嘗試與錯誤”是一種重要的學習方法，本研究以一年級學生為被試，以《數墻》為實驗材料，探討“嘗試與錯誤”學習法在《數墻》教學中的運用，研究結果表明：學生能通過“嘗試與錯誤”學習法頓悟出《數墻》變式題的解題方法，本研究的結論對小學課堂教學實踐有一定的啟示。
關鍵詞 學習方法；嘗試與錯誤；頓悟
摘要 “嘗試與錯誤”是一種重要的學習方法，本研究以一年級學生為被試，以《數墻》為實驗材料，探討“嘗試與錯誤”學習法在《數墻》教學中的運用，研究結果表明：學生能通過“嘗試與錯誤”學習法頓悟出《數墻》變式題的解題方法，本研究的結論對小學課堂教學實踐有一定的啟示。
關鍵詞 學習方法；嘗試與錯誤；頓悟
