一道小學數學競賽試題答案的探索
2010-12-31 00:00:00朱正梅
數學學習與研究 2010年14期
在一次教研會后，有老師出示某名校的一張小學數學競賽試卷，說其中有一道填空題不知道該怎樣做。苦思不得其解，原題是：如圖，由三個邊長都是l的小正方形拼接成的大長方形圖形中。求陰影部分的面積，老師還說此題，的原答案是“1”，我們想，老師有得天獨厚的優勢。可以事前得知答案，但是，學生怎樣獲得答案呢?答案“1”該不是猜想的結果吧!
在一次教研會后，有老師出示某名校的一張小學數學競賽試卷，說其中有一道填空題不知道該怎樣做。苦思不得其解，原題是：如圖，由三個邊長都是l的小正方形拼接成的大長方形圖形中。求陰影部分的面積，老師還說此題，的原答案是“1”，我們想，老師有得天獨厚的優勢。可以事前得知答案，但是，學生怎樣獲得答案呢?答案“1”該不是猜想的結果吧!
