我手寫我心,我心吐真情

如果你問學(xué)生:“在語文學(xué)習(xí)中你感到最困難的是什么?”60%的學(xué)生會(huì)無奈地回答:“不會(huì)寫作文，不想寫作文”。作文作為語文教學(xué)的“半壁江山”，其重要性不言而喻，那么如何激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，讓學(xué)生愿意寫作文甚至愛上寫作文呢?

一、摒棄傳統(tǒng)作文教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫作興趣

捷克教育學(xué)家夸美紐斯說:“我們的教育工作者應(yīng)該用一切可能的方式把孩子們的求知欲望激發(fā)起來。”作文課也不例外。我們要主動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造和諧而輕松的寫作氛圍，展開廣闊而自由的寫作空間，拔動(dòng)寫作動(dòng)機(jī)的心弦，讓學(xué)生有話想說，有話可說。

隔周的作文課上，我主要訓(xùn)練學(xué)生從生活小事中感悟人生道理的寫作方法，變AB劇為連續(xù)劇，學(xué)生們思想的閘門被再次打開，學(xué)生們的習(xí)作生動(dòng)而真實(shí)，細(xì)致而感人，這讓我真正意識(shí)到:只有尊重學(xué)生作為寫作主體的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，為他們提供充分展示自我并完善自我的機(jī)遇，把自我潛在的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力都盡興地釋放出來，才能改變被動(dòng)寫作的局面，創(chuàng)作出最真實(shí)最生動(dòng)的作品。

二、打破常規(guī)日記寫法，點(diǎn)燃學(xué)生寫作激情

堅(jiān)持寫日記不但可以記錄自己的心路歷程，也可以逐步提高寫作水平。但常規(guī)日記讓學(xué)生有心理負(fù)擔(dān)，久而久之會(huì)產(chǎn)生一種應(yīng)付心理，或抄寫一篇，或胡寫一氣，這樣的日記根本達(dá)不到提高寫作水平的目的。

我的做法是，學(xué)生自由組合四人一組，四人共用一個(gè)日記本，每天輪流寫日記。周一A同學(xué)寫，周二B同學(xué)寫，周三C同學(xué)寫，周四D同學(xué)寫。這樣每周每人只寫一篇日記，而且因?yàn)榇蠹夜灿靡粋€(gè)日記本，所以在書寫和內(nèi)容上都會(huì)格外認(rèn)真。寫日記時(shí)我要求學(xué)生說真話抒真情，提倡原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，關(guān)心身邊人身邊事，善于從生活中積累素材。在批改日記時(shí)，我從書寫和內(nèi)容兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并評(píng)選出質(zhì)量最好和進(jìn)步最大的日記加以表揚(yáng)，或推薦給大家欣賞。每學(xué)期還要評(píng)選出最有文采的小組、最有生活氣息的小組、最有創(chuàng)意的小組、進(jìn)步最大的小組等。這樣學(xué)生們寫日記的熱情被充分調(diào)動(dòng)起來，他們認(rèn)真觀察，反復(fù)斟酌，精心構(gòu)思，把每周一次的日記看作是展示自己才情的機(jī)會(huì)，努力寫出自己的最好水平。

三、加強(qiáng)課堂練筆訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生寫作基礎(chǔ)

在備課時(shí)，我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的重難點(diǎn)給學(xué)生設(shè)計(jì)靈活多樣的課堂練筆，有時(shí)寫一段景物描寫，有時(shí)寫一篇寓言，有時(shí)寫一段心理活動(dòng)，有時(shí)寫一封信……課堂練筆的時(shí)間一般不超過十分鐘，寫完后可以隨機(jī)抽學(xué)生朗讀，可以在小組內(nèi)交流，也可以老師收回進(jìn)行批改。這種方式簡(jiǎn)單易操作，而且可以有效地提高學(xué)生的寫作能力。

每學(xué)期我還帶領(lǐng)學(xué)生從本冊(cè)課本中評(píng)選出十大“感動(dòng)心靈”的人物(事物)，并組織學(xué)生為這些人物(事物)編寫頒獎(jiǎng)詞。如本學(xué)期我們?cè)u(píng)選出了魯迅、丑小鴨、花木蘭、鄧稼先、貝多芬、斯科特、魯濱遜、劉連滿、斑羚、馬等十個(gè)人、物，同學(xué)們寫的頒獎(jiǎng)詞中心突出，簡(jiǎn)明扼要，情真意切，富有文采，一點(diǎn)也不亞于“感動(dòng)中國(guó)”人物的頒獎(jiǎng)詞。

通過寫作文AB劇、小組日記和課堂練筆，學(xué)生對(duì)寫作文不再是無從下手無話可說，而是充滿一種熱情，他們?cè)敢狻坝梦沂謱懳倚模梦倚耐抡媲椤保Ｍ覀兊膶W(xué)生都能愛上寫作，感受到寫作的樂趣。

山西省翼城縣第五中學(xué)