今天我要講述一群年輕人的故事,她們?yōu)榱私逃聵I(yè),在講臺上盡情地?fù)]灑青春的汗水,留下動人的身姿。
兩個月的暑假,對亨德森的全體老師來說,漫長而忙碌。每到假強時,老師們都做好充分準(zhǔn)備,如同披上鎧甲奔赴戰(zhàn)場的士兵,斗志昂揚。特別是那些帶假強班的老師,工作量增大,在帶好常規(guī)班的同時,還要全力地做好假強班的教學(xué)工作。
今年暑假,在教學(xué)部工作的我們有幸走訪了大部分教學(xué)區(qū),看到了假強班老師的工作情況。每到一個教學(xué)區(qū),都有很多令我們感動和震撼的故事,在我的心中留下深深的印記,揮之不去。
第一站走訪的是東站教學(xué)區(qū),走進了王丹宇老師的課堂。事先知道王丹字老師加上假強班,共帶了八個班。我很擔(dān)心看到她疲憊的狀態(tài),但因為覺得老師辛苦而不敢提出建議和意見。可是,王老師在課堂上完全沒有疲憊的痕跡。她活力四射,用她的熱情感染每一個學(xué)生。我沒有覺得這些是她八分之一班的學(xué)生,而是感到這些學(xué)生就是她的全部,因為她全身心地投入,關(guān)注每一個學(xué)生。我被她在講臺上的身姿吸引了,內(nèi)心深處又感到震撼,我原本以為,是王老師的堅強和責(zé)任心支撐著她。而隨著走訪的教學(xué)區(qū)越來越多,我感到,每一位帶假強班的老師在她們的課堂上。都是那么認(rèn)真。認(rèn)真,是多么平凡而又真實的字眼,帶那么多的學(xué)生,要做到對每個學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真,是不容易的。這些老師在假強班的課堂上依然生動活潑,而且一下課馬上就來問我:老師,我還有什么地方需要改進。而當(dāng)我說:“你們辛苦了”時,每一位都沒有任何的抱怨。我心里對她們充滿了感激之情。感謝她們用自己的身體力行。給了我很多的觸動,讓我觸摸到青春的活力,更多的是讓我覺得。和她們成為同事是我的榮幸。
要感謝的還有:永昌教學(xué)區(qū)的陳伍妹老師,建設(shè)路教學(xué)區(qū)的鄭揚老師,西站教學(xué)區(qū)的楊瑞老師,大觀教學(xué)區(qū)的劉婧老師,丹霞路教學(xué)區(qū)的熊曉燕老師,高新教學(xué)區(qū)的劉倩倩老師和穆麗老師,金星教學(xué)區(qū)的張婷老師,石林教學(xué)區(qū)的魯艷玲老師以及我還沒有來得及拜訪的亨德森帶假強班的其他老師。
你們也許不知道,在一個觀賞者的眼中,你們講臺上的身影是多么青春美麗,激情飛揚。為了不辜負(fù)你們的青春。你們認(rèn)真地做好自己的工作。我代表亨德森教學(xué)部的全體同事向你們致敬!