如何提高警察用槍實戰射擊能力的方法與途徑

摘要：隨著社會治安形勢日益嚴峻，各種暴力案件、惡性案件，特別是涉槍案件時有發生，給警察執法活動帶來嚴峻的考驗，面對違法犯罪分子我們應當充分使用好手中的武器。因此，我們應當在射擊訓練的各個方面切合射擊實戰環境，通過訓練中提高干警的實戰射擊能力。

關鍵詞：射擊基礎技術 實戰射擊 射擊心理 PPC訓練方法

[中圖分類號]：D631.15[文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139(2010)-16-0089-02

在我國改革開放不斷深入，社會主義市場經濟體制不斷完善和發展的新形勢下，社會治安形勢日趨嚴峻，以涉槍案件為代表的暴力案件劇增。制造、販賣、走私、盜竊、搶劫槍支的犯罪活動愈演愈烈，持槍作案、開槍拒捕甚至持槍公開與執法人員對抗的案件時有發生，這不僅使社會治安和公民的人身、財產安全造成了嚴重的威脅，而且給人民警察依法履行職責帶來現實的危險。因此，積極的開展警察實戰射擊訓練，學習和掌握過硬的應用射擊技術，并依法合理的使用槍支，是有效保護人民警察的自身安全、維護社會治安秩序和有力打擊違法罪犯活動的重要措施。然而，目前我國公安干警在實戰射擊方面的技術能力仍然與實際公安工作所要求的有一定的差距。這主要是因為射擊訓練現狀與射擊實戰要求之間的矛盾所引起的。從實踐來看，一個重要的原因就是干警射擊技能欠佳，射擊實戰能力較差，與對敵斗爭的新形勢不相適應。因此，為了適應新形勢下的公安工作我們有必要在實戰射擊訓練中將那些對實戰射擊產生影響的各種因素盡可能的添加到實戰射擊訓練過程中，堅持“戰訓合一，以訓為主”的思想，從對實戰射擊產生影響的幾個主要方面根據不同現實情況的運用具有針對性的訓練方法，以訓練模擬實戰，以訓練還原實戰，從而達到全面提高射擊的能力，增強干警實戰水平的目的。

(一)加強對使用槍支使用臺法性意識的培養。

1、學習掌握理解《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》的規定

槍支是國家法律賦予人民警察在執法警務過程中一種最高形式強制手段，警察在對槍支的使用除了應具備熟悉的技能和過硬的體能外，在執法實踐中使用槍支必須建立在依據法律的原則之上，必須做到依法、合理、合情，按照《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》規定，對人民警察使用槍支的條件、程序以及不得使用武器的情形有著明確規定，按照規定人民警察使用武器必須具備四個要素：一是判明情況，亮明身份；二是命令無關人員躲避：三是實施警告：四是警告無效后再進行射擊。但是，由于暴力或涉槍案件的發生不受時間、空間、地點的限制，情況千變萬化，危險復雜，特別是對“判明情況，亮明身份”中的判明情況再使用武器槍支，具有一定的難度要求，對此，就要加強對使用武器槍支相關法律法規的深入學習掌握，能夠在實戰中根據現場情況作出快速、準確、果斷的能否使用槍支的判斷。

2、注重在射擊訓練初期對用槍合法意識的培養

警察在執法時必須掌握靈活、合法的使用武力。這一意識的養成必須在學習初始階段就開始培養，使其成為一個警察必須具備的習慣養成，在實戰中才能自發、自覺的作出判斷、果斷決定、堅決行動。如果是在實戰射擊過程中對是否使用槍支存在疑惑。必然會影響射手的射擊活動。因此，在射擊訓練前的理論講授中必須加強對有關槍支領受歸還、攜帶、使用的相關法律、法規、條例，明確使用槍支的權利、責任，以及實戰中使用槍支的程序。在實戰射擊訓練中應按照一整套的執法程序進行訓練、強化，如在空槍預習中，加入警告后的射擊練習，或者通過查緝戰術訓練中強化警察對槍支使用合法意識的培養。

(二)綜合實戰訓練目的，加強基礎性射擊技術的訓練

1、注重基礎射擊訓練，加強動作規范性的培養

基礎射擊訓練一般都是在相對靜止的狀態下進行的，即靜態射擊?；A射擊的前提是對槍支具有一定的掌控能力，即：使用槍支安全、規范、熟練，同時對于槍支的性能、射擊原理以及槍支出現的常見故障等應對自如，一切操作嚴格受主觀意識支配的能力。

首先，掌握正確的槍支分解結合，驗槍退彈的方法。受訓人員應熟知常用槍支的各個零部件的作用以及某種槍支故障大體是因某部分零件故障引起的。熟練掌握警用槍支的基本的分解結合的方法與步驟。對自己所使用的槍支做到“故障能分清，原因能查明”。保證在實戰過程中能自我處理大部分的機械性的故障，保證不因槍支的普通機械故障而導致不必要的損失。其次，特別強調在訓練中養成良好的用槍習慣和安全意識，即通過嚴格的正規化訓練，強調掌握正確的用槍步驟，強化訓練驗槍動作、持槍動作和射擊動作。尤其是在不同狀態下持槍手食指位置的確定。通過實戰射擊訓練逐步形成謹慎安全用槍的意識。

2、借鑒，國際警察手槍實用射擊(“PPC”)方法組織射擊訓練

首先，應借鑒“PPC”快速掏槍、快速上膛、快速更換彈匣、快速擊發的射擊技術。警察在日常執行公務時，常常在無準備的情況下使用手槍，具有突發性、被動性的特點。警察攜帶手槍的方法一般是子彈上膛關上保險和裝上實彈匣不上膛兩種形式，并將槍放入槍套內。將槍放入槍套內。這樣一旦遇到突發事件就必須從槍套內把槍掏出，在出槍的同時打開保險或使子彈上膛，才能實施射擊。因此，射擊教學應結合各種戰術動作。根據槍支的不同佩帶方法進行快速掏槍、快速出槍、快速上膛、快速擊發、快速更換彈匣的各種練習。

3、根據實戰射擊的需要?？梢栽谕瓿缮鋼艚虒W及考核的基礎上，進行多環境適應性訓練、夜間對抗訓練、彩彈對抗演練等接近實戰的訓練方式。

在彩彈對抗演練中，受訓人員將承受槍支使用的合法性、合理性、安全性、規范性、對抗性及掌控槍支的能力等多方面的壓力，這個壓力明顯高于一般實彈射擊訓練時的壓力。這將給學員在安全規范操作槍支、熟練掌控槍支、快速作出利用掩體射擊及分析判斷合法、合理進行射擊等提出更高的要求。使受訓人員更能切實真切的體會到實戰中對射擊技術的綜合應用，從而強化受訓人員對射擊基礎技能的掌握。

(三)模擬臨戰狀態下射擊心理，提高對使用槍支的控制力

1、充分認識到設計心理訓練的重要性

實戰射擊訓練是一項動中求穩、穩中求準的以人體感覺為主導的技能，對訓練心理素質要求較高。公安工作實踐中經常出現某些同志在日常的射擊訓練和考核中打出較高的命中率，在客觀上射擊水平已經達到了優秀的行列，但是在實戰中卻出現屢發不中或者是誤傷他人的情況。這主要是因為在實戰對抗中，警察與目標的距離非常近，情況十分緊迫，警察的心情也相當緊張，雙方都想盡快戰勝對手，從而在心理上產生了波動，心理的波動導致了射擊動作的不到位，從而對射手射擊產生了消極影響。因此，重視和加強設計心理訓練，采用提高射擊心理素質的訓練是很有必要的。

2、運用心理訓練方法加強對設計心理的訓練

心理學研究表明在突發情況下，人的激活狀態有一個最佳的程度，在這個狀態下會順利完成各項復雜的動作，提高活動的有效性。脫敏訓練法是一種心理模擬訓練法。它是向受訓人員提供一系列實彈射擊可能出現的各種不利和危險的情況，如：實彈射擊中環境亮度的突然變化、槍支故障，地形位置不利于進行射擊、無障礙物可以利用，罪犯突然的進行主動攻擊、使用炸藥手榴彈或者我方背后突然出現罪犯等各種實戰中可能出現的狀況。通過這種訓練，提高受訓人員對各種突發事件的應急反應能力。加強自我心理的掌控能力，提高行為的有效性。在實戰中快速的實戰中一旦出現類似的突發情況，就能快速處理，化險為夷。

(四)加強制度的規范化建設，建立行之有效的考核機制

首先，完善現有的射擊考核制度。手槍射擊考核是衡量一個學員掌握射擊技術的標準。然而傳統的射擊訓練和考核僅僅是對25米、50米中遠距離固定目標的射擊訓練，然而對近距離的射擊未能引起足夠的重視。這樣學員的射擊訓練就會把重點偏向精度射擊訓練，而阻礙了實用性射擊訓練的發展。因此，制定一個符合警察實戰的射擊考核程序迫在眉睫。如山東警察學院應用的50m多元顯隱靶系統，體現了考核程序中對不同距離、不同速度、不同姿勢、不同目標的綜合能力的測試，強化學員綜合掌握射擊技術及控制槍支的能力。其次，加入射手心理評價機制和槍支綜合理論的考核。針對實戰射擊的距離近、反應時間短、射擊動作迅速的特點對受訓人員韻射擊實戰能力進行評價。

(五)保障正常的訓練課時和訓練經費

訓練課時和訓練經費的保障是射擊訓練的基石，沒有了這些基礎性的保障射擊訓練就無從談起。消除了教員的后顧之憂就能促使他們更能將注意力放在教學與訓練上，更好的完成射擊教學訓練的目的。因此，要樹立切實提高射擊實戰技能和水平、體現戰訓合一、一切教學訓練為實戰服務的訓練理念，進行重點部署和保障，不斷加強射擊實戰教學訓練，合理安排射擊訓練的課程。訓練和實戰都是以人為主導的實踐。如果經過人的努力，可以“像實戰一樣訓練”，那么，再經過人的努力，“像訓練一樣實戰”并不違背規律。“戰爭是流血的訓練，訓練是不流血的戰爭”，兩者高度的同一性，表明訓練與實戰的關系可以互動。把訓練場當作第一戰場，到實戰中按訓練方案打仗，可以讓實戰進入自己擅長的步調。從而提高實戰射擊的能力，達到實戰射擊的要求。

參考文獻：

1 徐重鑫 趙軍 對我國警察手槍射擊實戰性教學訓練的思考

《公安教育》2007第8期

2 黃子堅 手槍射擊心理訓練初探