主題五:探索科學奧秘(四)

文題展示

閱讀下面的文字，按要求作文。

有這樣一副對聯：尋找生物源頭怎怕龍潭虎穴；探求科學奧秘何懼逆水行舟。

讀了這副對聯，你有何感想？要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

原文在線

科學奧秘，使你穿越荊棘

□王利靜

科學奧秘，是萬籟俱寂時的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚起激越的生命樂章。

科學奧秘，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰勝恐懼的勇氣。

科學奧秘，是人生的一個省略號，讓生命和奮斗延續。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，科學奧秘在墻外千回百轉，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。

科學怪人——霍金，他在年輕時，在被告知自己活不了多久時，他放棄了，他覺得自己的生活已毫無意義。可是，他對科學充滿了好奇，他希望自己可以去揭開科學奧秘。由此，他開始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的身體，他對科學奧秘的探索卻在其誘惑之下取得了成功。

還有，居里夫婦憑著對科學奧秘探索的執著，他們不斷實驗、探索，甚至居里還丟掉了自己的生命。但這并沒有摧毀居里夫人對科學奧秘追求的意志，而是更加廢寢忘食地探索科學奧秘，最終成功地發現了鐳元素。

是什么使韓國的黃禹錫每天只睡4個小時，早上4點半起床，總是最早出現在實驗室，最后一個離開？是什么使法國偉大細菌學家巴斯德建立了細菌論，研制出狂犬疫苗，并創立了免疫學原理？又是什么使愛因斯坦甘心忍受寂寞，甘心與實驗為舞？是科學奧秘，同樣也是科學奧秘讓他們穿越了那么多荊棘。

科學奧秘，有時候只是因為一種興趣，有時候只是因為一種好奇，但它卻影響一個人的一生，可以讓人穿越荊棘。

科學奧秘原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄；科學奧秘原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮；科學奧秘原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底，它都可以使你穿越荊棘。

問題診斷

這是一篇問題作文，存在諸多毛病，主要有如下四個方面：一是結構松散，邏輯性差。文章的各自然段之間缺乏有機的內在聯系，有著明顯的裂縫，邏輯性自然也就大打折扣。二是事例運用不夠到位。文章中援引了一些事例，但由于欠缺分析議論，使得原本很有說服力的典例材料沒有發揮作用。三是語言表達欠妥帖。看得出來，作者在語言表達上也是下了一番工夫的，力求使筆下的語句亮麗多姿，富有意蘊，可惜的是準確達意尚且不能，其余的也就無從談起了。四是字數不足，致使篇幅上“缺斤短兩”。

化蝶之作

科學奧秘，使你穿越荊棘

科學奧秘，是萬籟俱寂時的一聲雞鳴，劃破死寂的天空，奏響激越的生命樂章；是黑暗中的一把火炬，為前途帶來光明和希望；更是布滿荊棘的人生路上的一縷輕風，讓你在人生路上走得輕松快樂。

人生是一段心的旅程，科學奧秘為心插上了飛翔的翅膀。

科學巨人——霍金，在風華正茂時，卻被告知自己即將走到生命的盡頭。他一度消沉，但那神秘的宇宙吸引了他的目光，在一次次忘我的探索中，他忘記了死亡，于是，死神忘記了他。

探索科學奧秘，霍金拯救了自己。那弱小身軀里的靈魂，用畢生的精力去探索科學奧秘！

探索科學奧秘不僅是生命的營養液，它也能將平凡生活中的苦難和挫折渲染出亮麗的色彩。

居里夫婦以發現鐳而聞名世界，可誰知道他們在這之前的追求和探索。簡陋的實驗室和惡劣的環境沒有熄滅居里夫婦探索科學奧秘的熱情，他們一直在努力奮斗著。在居里先生死后，居里夫人又發現了釙。愛因斯坦曾盛贊居里夫人：“第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。”正是因為居里夫人在探索科學奧秘的路上不斷前行，她才有了“鐳的母親”的美譽，才有了“人類的精神導師”的美譽。

人生之不如意者，十之八九。唯有對科學奧秘懷探索之精神者方可逆風飛揚，造福于蒼生。而遇荊棘而滅志者，則注定碌碌一生，被歷史的洪流所淹沒。袁隆平數十年如一日，探索之心不泯，其風采依舊，世人仰慕；葉篤已進古稀之年，依然癡心于氣候，方有最高科技進步獎之傲人成就。

探索科學奧秘，必與生命同在。科學無止境，探索永不停息，在這個過程里生命散發了活力，挫折成為進步的階梯。

梁啟超先生曾在《少年中國說》中寫道：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立。少年是我們國家的希望。希望我廣大少年朋友能永懷探索科學奧秘之志，讓探索精神照亮我們的天空，點燃中國的希望，讓科學奧秘的輕風，載我們跨越人生的荊棘，走出絢爛的軌跡！

升格小結

這篇升格后的文章，無論從哪個方面來看，都堪稱佳作。探究個中原因，主要是本文作者針對原文中存在的毛病進行了修改。

首先，作者增強了行文的邏輯性，加強了段與段之間的連接，使結構嚴謹。如在第一自然段寫下優美的開篇后，緊接著以一段“人生是一段心的旅程，科學奧秘為心插上了飛翔的翅膀”過渡，很自然地引出第三自然段中霍金的事例，可謂環環銜接、絲絲入扣。

其次，本文雖然保留了原文中的部分事例，但不是機械地照搬，而是經過了加工和充實，尤其在議論上下工夫，霍金和居里夫婦的事例都屬此類，至于刪除的和新增的事例，就更可見作者選材的功力了。

再次，本文在語言表達上幾乎是做到了不留瑕疵，以準確達意、優美生動、富有意蘊為追求的標桿。

最后，作者還在篇幅上予以延展，補足了字數，達到了題干的要求。

總之，本文的升格是成功的，這也啟示我們：寫文章盡管有時候是“急就章”，但也要做到胸有成竹、時時留心、步步在意，斷不可胸無全局，顧此失彼。

延伸訓練

一、請以“讓科學精神與探索同行”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：文題具有鮮明的擬人化色彩，屬于觀點型的題目，立意的指向性較強，即強調探索活動中應貫穿科學精神。這樣一來，深刻理解“科學精神”的內涵就成了審題、立意的關鍵。所謂“科學精神”，就是一種相信科學、崇拜科學、忠于科學的精神。這種精神不單只有科學家才擁有、才需要，生活中，我們也需要這種精神。簡單來說，就是做事要有根有據、合情合理，用科學的態度解決問題，不要太唯心。寫作時應著重凸顯自我的心靈感受，強化文章的感染力，從而引起讀者強烈的共鳴。立意方面可以寫自我對科學精神的認識，或對科學精神與探索活動的價值的看法；也可以寫對探索經歷的總結，對科學的向往與追求等等。

二、請以“科學在我心中”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路引擎：要善于“以問領寫”：“科學為什么會在我心中？”“科學給我帶來了什么？”“怎樣對待科學？”“沒有了科學會怎樣？”等等。然后回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到“化大為小”的目的。也可以從理解話題含意的角度切入，寫出以下幾個方面的內容：一是反映“我”對科學的高度重視、熱愛；二是描繪“我”心中理想的科學世界；三是抒寫“我”對科學懷有的深厚感情。可以選擇其中一個來寫，不必貪多。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

渴望像鳥一樣翱翔于藍天，人類發明了飛機；渴望了解宇宙深處的太空世界，人類發明了宇宙飛船與人造衛星；渴望人能長生不老，人類的基因工程得到飛速的發展……人類的每一種幻想，哪怕在當時的人看來跟天方夜譚似的，它們卻無一例外地把科技推向更先進的軌道。我們有理由相信，宇宙飛船將會像光那樣飛馳，跨越時間和空間；月球、火星將成為人類的第二個、第三個家園；生物技術的發展將會揭開人類的生老病死之謎，人類可以憑借藥物延長壽命；未來的一切活動都可以通過網絡進行，危險的高空作業等將完全交由機器人完成……

要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：這是一道新材料作文題，所給材料既有對已取得的科學成就的回顧，又有對未來人類生活的展望，這樣容易激發學生思考、感悟和寫作的欲望。審題時，學生可以運用找關鍵語句的方法。不難看出，材料的關鍵語句就是那句“人類的每一種幻想，哪怕在當時的人看來跟天方夜譚似的，它們卻無一例外地把科技推向更先進的軌道”。由此可以把握命題意圖，即科學幻想對于科學發展的重要性，據此，不難確定立意的角度。文體的選擇上，可以寫成小小說、記敘文、散文、議論文，也可以大膽進行文體創新，以記者訪談、電視直播、小劇本等形式來寫作。